Тестирование.
1. Найти и записать предложение с причастием.
А) Садовая дорожка манит окунуться в прохладу тенистых яблонь.
Б) Тающая льдинка превращалась в капельку.
В) Артисты порадовали зрителей.
ответ: Б.
2. Найти и записать предложение со страдательным причастием.
А) В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.
Б) Дождь, ливший с утра, наконец-то утих.
В) Глубокая колея, вся засыпанная пожухлыми листьями, к утру покрылась тонким ледком.
ответ: В.
3. Найти и записать действительные причастия настоящего времени. (Здесь несколько вариантов)
А) составленный;
Б) читающий;
В) шагающий;
Г) услышанный;
Д) называемый;
Е) погруженный;
Ж) несущий;
З) оторванный;
И) видящий;
К) успевающий;
ответ: Б, В, Д, Ж, И, К.
4. От какого глагола нельзя образовать действительного причастия настоящего времени:
А) строить; ( действительное причастие наст. вр. -строящий)
Б) кормят; (действительное причастие наст. вр., - кормящий)
В) гонишься; (действительное причастие наст.вр., - гонящийся)
Г) выйти. (действительное причастие наст.вр., - отсутствует)
ответ: Г.
5. Найти и записать предложение с кратким причастием:
А) Это была незабываемая встреча.
Б) В заброшенном саду было уныло.
В) План был полностью выполнен.
ответ: В.
6. Найти и записать слово с суффиксом -ИМ-.
А) согреваЕМый
Б) решаЕМый
В) движИМый
Г) колеблЕМый
ответ: В.
7. Найти и записать слово, в котором пишется буква -е-:
А) зависИмый;
Б) видИмый;
В) решаЕмый;
Г) движИмый.
8. Найти и записать слово в котором пишется буква -я-:
А) приближаЮщийся;
Б) клеЯщий;
В) клокочУщий;
Г) колЮщий.
ответ: Б.
9. Найти и записать слово, в котором пишется буква -ю-:
А) строЯщийся;
Б) рокочУщий;
В) брезжАщий;
Г) стелЮщийся.
ответ: Г.
10. В каком ряду перед -Н- и -НН- пишется Е? Запишите этот ряд.
А) некошЕная трава, отчаЯнный поступок, расстрелЯнные (патроны)
Б) ветрЕный (день), ветрЯная (мельница), услышАна
В) занавешЕнный, подклеЕнный, скошЕнный.
ответ: В.
нет
Объяснение:
Если есть невежда, то должен быть и вежда, не так ли? По крайней мере, хотелось бы так думать. И самое интересное - слово вежда действительно существует! Но к невежде оно не имеет никакого отношения.
Невежда. Человек, несведущий в какой-либо области, неуч, малообразованный человек - вот кто такой невежда, по определению словарей. "Невежда в физике, а в музыке знаток", - писал И.А. Крылов. У него же в другой басне находим: "Невежда в ослепленье// Бранит науки и ученье// И все ученые труды,// Не чувствуя, что он вкушает их плоды". То есть невежда - это прежде всего несведущий, незнающий. Неудивительно, что происходит это слово от глагола ведать, т. е. "знать". По происхождению оно старославянское - в отличие от слова невежа, которое было когда-то его прямым и очень близким родственником. Да что там, невежда и невежа попросту были двумя формами одного слова: невежа в древнерусском языке, невежда в церковнославянском!
Но потом, со временем, пути их разошлись, в современных толковых словарях у каждого из них своя "ячейка": если невежда - это неуч, то невежа - это грубый, невоспитанный человек, тот, кто не умеет себя вести. Другое дело, что невежественным мы можем назвать как малообразованного, так и малокультурного человека (то есть и невежу, и невежду). И под невежеством можем понимать как отсутствие знаний (свойство невежды), так и невежливое поведение (свойство невежи)...
Ах, как заманчиво приблизить к этому семейству схожих слов еще и вежду! Но нет, не получается. Удивительным стоит признать уже и то, что это слово (вежда, вежды) есть в современном Толковом словаре русского языка - правда, там рядом с ним стоит помета устарелое. Слово, которое вообще употребляется крайне редко, да и то в основном в поэтической речи, еще реже можно найти в единственном числе. Вежды - это веки, вежда (единственное число) - глазное веко. "Сомкнуть вежды" значит попросту "закрыть глаза".
Вежда, вежды - это старое книжное заимствование из старославянского языка. Еще Словарь Академии Российской приводил слово вежды с пометой славянское, а такая помета указывает и на происхождение, и на употребление его исключительно в высоком стиле. В некоторых древнерусских памятниках встречается и русская форма слова - вежа (веко, глаз, бровь). А вот что касается истоков вежды и невежды (невежи)... Не исключено, что они все-таки общие, но в очень далеком Лингвисты возводят вежду к общеславянскому *vedja (от *vedeti, что значило "ведать"). Но ведь тот же предок и у слова невежда...
Лексические ошибки + исправленный вариант
1) Читая «Молодую гвардию», мы, юноши и девушки, не знавшие войны, видим, как героически боролись с захватчиками наши современники. (логическая ошибка)
- Читая «Молодую гвардию», мы, юноши и девушки, не знавшие войны, видим, как героически боролись с захватчиками наши предшественники.
2) Через весь роман проходит фабула патриотизма. (неверное употребление слова, лекс. несочетаемость)
- Через весь роман проходит тема патриотизма.
3) Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии параллельно, взаимно пересекаясь. (логич. ошибка)
- Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии параллельно, не пересекаясь (…, хотя иногда они пересекаются).
ИЛИ: Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии одновременно и иногда пересекаются.
4) В момент пребывания на юге Пушкин пишет романтические произведения. (лекс. несочетаемость)
- В период (во время) пребывания на юге Пушкин пишет романтические произведения.
5) Очень рано я понял, что биология – завлекательная наука.
(смешение паронимов)
- Очень рано я понял, что биология – увлекательная (замечательная) наука.
6) Сначала о Манилове складывается двойное впечатление. (смешение паронимов)
- Сначала о Манилове складывается двойственное впечатление.
7) С первого взгляда он может показаться даже очень прекрасным человеком. (речевая избыточность)
- С первого взгляда он даже может показаться прекрасным человеком.
8) Автор по-новому решает вопрос о месте поэта в жизни, о гражданстве поэзии. (смешение паронимов)
- Автор по-новому решает вопрос о месте поэта в жизни, о гражданственности поэзии.
9) Наиболее даровитые произведения созданы писателем уже в послереволюционные годы. (неверное употребление слова, лекс. несочетаемость)
- Наиболее талантливые произведения созданы писателем уже в послереволюционные годы.
10) Скоропостижный отъезд Хлестакова и известие о прибытии настоящего ревизора приводят чиновников в оцепенение. (смешение паронимов, лекс. несочетаемость)
- Скоропалительный (внезапный) отъезд Хлестакова и известие о прибытии настоящего ревизора приводят чиновников в оцепенение.
11) Нельзя без гневного возмущения относиться к разным Чичиковым, Плюшкиным и Ноздрёвым. (речевая избыточность; переход имен собств. в нариц.)
- Нельзя без возмущения относиться к разным чичиковым, плюшкиным и ноздрёвым.
12) Чтение классической русской литературы обогащает кругозор людей. (нарушение целостности уст. сочетания)
- Чтение классической русской литературы расширяет кругозор.
13) Диалекты встречаются не только в языке героев рассказа, но и в речи самого автора. (смешение паронимов)
- Диалектизмы встречаются не только в языке героев рассказа, но и в речи самого автора.