Задайте вопросы по тексту, используя выделенные выражения. Ис пользуя свои ответы, составьте план текста, а на его основе — конспект. Pe комендации по составлению конспекта см. на с
Годы Великой Отечественной войны не забудутся никогда. Чем больше проходит лет, тем живей и значительней встают они в нашей памяти. Мы много говорим о подвигах солдат, офицеров. Это, конечно, справедливо, но нельзя забывать о подвиге, который в эти трудные времена совершила русская литература. Когда гремели пушки Великой Отечественной, музы не молчали и не могли молчать. Трудно переоценить значение того, что делала тогда литература. Есть множество свидетельств фронтовиков о том, какую роль она сыграла в их военных судьбах. Стихотворение К. Симонова "Жди меня", опубликованное в феврале 1942 года, сразу завоевало сердца солдат. Его вырезали из газет, переписывали, сидя в окопах, заучивали наизусть и посылали в письмах женам и невестам. Подвиг писателя на войне - в том, чтобы согреть душу солдата, внушить веру в победу, как это делали поэма "Василий Теркин" А. Твардовского, стихотворение "Землянка" А. Суркова. С особым волнением читаешь о судьбах молодых поэтов, не вернувшихся с полей сражений. Ведь многие из них были почти мальчиками, мечтали посвятить себя литературе, писали талантливые стихи и, если бы не война, может быть стали бы классиками русской литературы.
Рисковать - Несовершенный, 1
Задержать - совершенный, 2
Обрадоваться - совершенный, 1
Вырастить - совершенный, 2
Торопиться - несовершенный, 2
Везти - несовершенный, 1
Вылепить - совершенный, 2
Уплыть - совершенный, 1
Напомнить - совершенный, 2
Ночевать - несовершенный, 1
Свистеть - несовершенный, 2
Изучать - несовершенный, 1
Слагать - несовершенный, 1 Улыбаться - несовершенный, 1
Постелить - совершенный, 1
Печь - несовершенный, 1
Образовать - несовершенный, 1
Мести - несовершенный, 1