А можно с предложения написать
Выпишите антонимы, обозначающие: 1) цвет, 2) размер, 3) время, 4) место, 5) температуру. Составьте с любой парой антонимов пред- 112 - ложения. - тёмный, - Большой – маленький, белый — чёрный, короткий - длинный, ранний - жара . - поздний, горячий — холодный, светлый холод, близко далеко, широкий — узкий, подземный надземный, вверх – вниз, бледный – румяный, высокий – низкий - Кайрата догадайтесь, какие вопросы

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Беня2018

04.11.2020

время - ранний-поздний, тогда-теперь, утро-вечер

цвет - белый-чёрный, яркий-тусклый, бледный-румяный

размер - широкий-узкий, короткий-длинный, высокий-низкий

температура - жара-холод, горячий-холодный, нагреть-остудить

место - близко-далеко, подземный-наземный, вверх-вниз

близко-далеко, вверх-вниз, тогда-теперь - наречия

Объяснение:

4,5(65 оценок)

Ответ:

Апслтел

04.11.2020

Время - ранний-поздний,тогда-теперь,утро-вечер.
Цвет - белый-чёрный,яркий-тусклый,бледный-румяный.
Размер - широкий-узкий,короткий-длинный,высокий-низкий.

4,7(12 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

масяня114

04.11.2020

План
1.Учитель и Утя привыкли друг к другу.
2.Уточка заволновалась.
3.Пришла разлука.
4.Живи теперь на воле
В доме учителя всю зиму жила уточка.Осенью её приволок с речки покши,кот принёс уточку Уточка была ранена. Учитель лечил уточку,и скоро её крылышко зажило .Уточку назвали Утя. Учитель и Утя привыкли друг другу.
Пришла весна.На реке появились полыньи.Уточка заволновалась .Она чаще стала взлетать,бегать,хлопать крыльями,проситься на волю
Однажды учитель позвал Утю,посадил на ладонь,погладил по голове,шейке и спинке.Он чувствовал,что пришла разлуза.Учитель вынес утку на волю.Махнул руками снизу вверх и сильно кинул.
Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнёт,то вынырнет.
-Твоя весна пришла,Утя! Живи теперь воле! ну как

4,6(44 оценок)

Ответ:

crystall5555

04.11.2020

Однажды меня попросили убраться в библиотеке. Было очень много работы. Нужно было рассортировать книги, протереть пыль и ещё много чего. Я добросовестно трудилась весь день, устала и села отдохнуть на кресло. После дневного шума стало необычно тихо. Я уже начинала засыпать, как вдруг услышал хрипловатый шелест. Это разговаривал старый учебник истории, он был обижен на своего хозяина, который выучился благодаря стараниям многих учебников. Учебник был старый, недавно он отметил свое сорокалетие. Когда-то он был новым и красивым. Его глянцевые страницы сообщали о волнующих событиях - полете человека в космос, освоении Антарктиды и Северного морского пути. Его место было на новенькой этажерке, откуда легко достать книгу и почитать о безграничных возможностях человека. Но жизнь не стоит на месте. Хозяин учебника вырос и теперь, как раньше не ходит в школу с ним. И надолго забыл о его существовании. Из этого учебника были вырезаны картинки. И это страшно оскорбило его, и его просто отдали в библиотеку. Хорошо не сожгли! Но там он был никому не нужен, потому что уже появился новый учебник истории. Он лежал и скучал, пока к нему не подложили ещё один негодный учебник. Только это уже был учебник русского языка. И они разговаривали между собой, а том, как их сначала любили, а потом бросили. Это было так грустно! То, что я услышала, мне показалось сном. Потому что я уже засыпала. На следующее утро я пыталась вспомнить, о чём они говорили, но потом рассмеялась. Я подумала, что это просто был сон, и никаких разговоров не было. Но когда я подошла к тому месту, где лежали учебники, они были открыты. В библиотеке кроме меня никого не было, а сама я не открывала их. Кто знает, может они, и вправду разговаривали, а может это и в правду был сон. Но кто тогда открыл учебники? Вопрос остается загадкой.

4,5(19 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

19.09.2020

Как распечатать Google Календарь...

Компьютеры-и-электроника

17.06.2022

Как установить TortoiseSVN и произвести свои первые изменения в репозитарии...

Компьютеры-и-электроника

11.11.2020

Легкий способ - как скопировать музыку с CD в формате MP3...

Компьютеры-и-электроника