Задание 3. Сформулируйте разные вопросы, возникшие у вас при знакомстве с текстом, и запишите их в таблицу «Толстые и тонкие вопросы». Современное языковое развитие мира характеризуется двумя разнонаправленными процессами:
развитием национальных языков и все большим распространением нескольких языков как средств
широкого межгосударственного, межнационального и мирового общения.
Мировой язык – специфическая категория современного этапа языкового развития человечества. Он
характеризуется определенной совокупностью свойств: глобальность распространения, сознательность
принятия, объем и специфика функций.
В условиях глобализации уже несколько десятков лет в качестве универсального языка общения в
мире выступает английский: литература и документация, научные форумы, политические и
экономические переговоры различных форматов и, конечно, культовое достижение современности,
Интернет с его изначальной англоязычной лексикой.
История человечества демонстрирует возможность достаточно динамичного изменения лидерства
того или иного языка как средства международного общения: в древнем мире - греческий, затем латынь
в Европе и арабский в Азии, которые не сдавали свои лидирующие позиции до конца Позднего
Средневековья, в XIX в. - французский, в ХХ в. - английский.
Однако времена меняются. Еще 20-25 лет назад невозможно было представить, что на русском
языке будут составляться путеводители, развешиваться вывески в магазинах и банках. Так происходит в
большинстве стран Евросоюза, а также в туристических зонах целого ряда азиатских стран. Наряду с
английским, немецким, японским языками делаются объявления по-русски в аэропортах многих стран
мира.
Одним из признаков мирового языка следует считать его распространение за пределами
монолитной и исконной территории, его изучение в разных странах мира. Дополнительным свойством
русского языка как мирового является характер его усвоения – не только от поколения к поколению через
семью, окружение, через межнациональные браки, через волны эмиграций и миграций, но и путем
сознательного, обычно «академического», «делового», «научного», «творческого» обучения.
В настоящее время в мире говорят о «буме русского языка», поскольку, несмотря на
постперестроечные потрясения и катаклизмы, реформы и преобразования, возможность читать в
оригинале выдающиеся произведения русской литературы, имеющей общечеловеческую значимость,
все активнее прогрессирует как основной мотив его изучения в различных точках Земли.
Для мирового языка существенно не только число владеющих им, но глобальность расселения
носителей языка, охват ими разных, максимальных по числу стран, а также наиболее влиятельных
социальных слоев населения в разных государствах. По числу говорящих на нем, русский язык занимает
пятое место в мире после китайского, хинди (вместе с близким ему урду), английского и испанского
языков.
В той или иной мере русский язык изучают в вузах и школах более, чем в 140 странах мира.
Возможность получения высококачественного образования на базе русского языка – это один из
важнейших факторов обеспечить его позиции в современном мире. Также он является
официальным или рабочим языком множества авторитетных международных организаций.
В связи с интернационализацией науки и использованием высоких и опережающих технологий
русский язык вовлечен в орбиту глобального информативного, преимущественно письменного обмена
как «научный язык».
В начале XXI века поистине всеохватывающий характер получили утилитарные нужды личного
общения в торговле, дипломатии, быту, но не в силу частных жизненных и профессиональных условий, а
под давлением межгосударственных политических, хозяйственных, научных и культурных связей,
требующих широкого взаимопознания, начиная от встреч глав правительств до массовых туристских
экскурсий.
Конкуренто русского языка очевидна. Он успешно выступает на мировой арене в
качестве языка-посредника. Берет на себя функцию передачи не только собственно-содержательной, но
и национально-специфической сторон общезначимых достижений других народов и их языков. Русский –
один из немногих языков, включенных во всемирную сеть средств массовой информации: печать, радио,
телевидение.
Русский язык отличается высокой информативностью, то есть хранить в своей системе
максимальный опыт общения и словесного творчества, опробованных средств и возможностей
выражения и передачи мысли.
Осенние листья можно сравнить много с чем, это зависит от части осени (поздняя или ранняя), погоды.
Например, плавающие в лужах опавшие листья похожи на кораблики, гонимые ветрами.
Осыпавшиеся разноцветные листья похожи на ковер, яркий, пестрый или же на лоскутное одеяло, которое заботливо укрывает землю.
Когда листья кружат, они напоминают птиц, что улетают в теплые края и долго кружат над родными краями. Или похожи на дам в ярких нарядных платьях, что кружат в танце.
Еще они похожи на прощальные письма или друзей, что уезжают.
По цвету они напоминают солнце или лимон, золото или глину, охру, рубины, бронзу и медь. их можно сравнить с этими веществами. Можно сравнить их даже с упаковочной бумагой или гирляндами.
Осенние листья - это буйство красок и прощальный бал, это красивый танец и грусть, тоска, это первая весточка холодов