1. Ошибка в предложении вызвана нарушением лексических норм в слове "дворника". Правильно будет использовать форму существительного "дворник" в именительном падеже единственного числа. Таким образом, стилистическая правка предложения будет следующей: "В коммунальной службе есть вакансия дворника".
2. Предложение 1. Ошибка вызвана нарушением лексических норм в слове "героические". Правильно будет использовать форму прилагательного "героических" в родительном падеже множественного числа. Стилистическая правка предложения: "Никогда не забудет наш народ героических дней ленинградской блокады".
3. Предложение 2. Ошибка вызвана нарушением лексических норм в слове "закостенелое". Правильно будет использовать форму прилагательного "закостенелое" в именительном падеже единственного числа. Стилистическая правка предложения: "Драматург изображает в произведении закостенелое мещанство".
4. Предложение 3. Ошибка вызвана нарушением лексических норм в слове "главный". Правильно будет использовать форму прилагательного "главный" в именительном падеже единственного числа. Стилистическая правка предложения: "Кто сыграл главную роль в экранизации романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»?
5. Предложение 4. В данном предложении нет ошибок, вызванных нарушением лексических норм.
6. Предложение 5. Ошибка вызвана нарушением лексических норм в слове "поместиться". Правильно будет использовать форму глагола "поместиться" в инфинитиве. Стилистическая правка предложения: "В кузове грузовика можно поместить четыре «Москвича»".
7. Предложение 6. В данном предложении нет ошибок, вызванных нарушением лексических норм.
8. Предложение 7. Ошибка вызвана нарушением лексических норм в слове "знаменем". Правильно будет использовать форму существительного "знамени" в именительном падеже единственного числа. Стилистическая правка предложения: "Обломов был знаменем своего времени".
9. Предложение 8. Ошибка вызвана нарушением лексических норм в слове "праздничную". Правильно будет использовать форму прилагательного "праздную" в винительном падеже женского рода единственного числа, так как оно относится к слову "жизнь". Стилистическая правка предложения: "Она охотно отдала бы эту праздную жизнь за жизнь в деревне, где она встретила Онегина".
Добрый день, уважаемый школьник! Давайте разберем этот вопрос.
Чтобы подчеркнуть основы предложений, необходимо найти сказуемое в каждом предложении. Сказуемое - это главное слово в предложении, которое сообщает о действии или состоянии лица или предмета.
Теперь давайте пошагово решим эту задачу.
1) Предложение номер 1: "Мой брат учится в третьем классе." Ищем сказуемое - "учится". Поскольку данное предложение содержит только один сказуемое, то оно односоставное.
2) Предложение номер 2: "Некоторые ребята учатся старательно". Ищем сказуемое - "учатся". Данное предложение содержит сказуемое и подлежащее (ребята), поэтому оно двусоставное.
3) Предложение номер 3: "Школьники увлекаются спортом". Ищем сказуемое - "увлекаются". Данное предложение содержит сказуемое и подлежащее (школьники), поэтому оно двусоставное.
4) Предложение номер 4: "Сегодня уроки закончились раньше". Ищем сказуемое - "закончились". Данное предложение содержит сказуемое и подлежащее (уроки), поэтому оно двусоставное.
5) Предложение номер 5: "Все дети играют во дворе". Ищем сказуемое - "играют". Данное предложение содержит сказуемое и подлежащее (дети), поэтому оно двусоставное.
Теперь перейдем ко второму признаку - полнота или неполнота предложений.
1) Предложение номер 1: "Мой брат учится в третьем классе." Данное предложение содержит подлежащее (брат) и сказуемое (учится), поэтому оно полное.
2) Предложение номер 2: "Некоторые ребята учатся старательно". Данное предложение содержит подлежащее (ребята) и сказуемое (учатся), поэтому оно полное.
3) Предложение номер 3: "Школьники увлекаются спортом". Данное предложение содержит подлежащее (школьники) и сказуемое (увлекаются), поэтому оно полное.
4) Предложение номер 4: "Сегодня уроки закончились раньше". Данное предложение содержит подлежащее (уроки) и сказуемое (закончились), поэтому оно полное.
5) Предложение номер 5: "Все дети играют во дворе". Данное предложение содержит подлежащее (дети) и сказуемое (играют), поэтому оно полное.
Таким образом, исходя из заданных критериев, предложения можно классифицировать следующим образом:
- Предложение номер 1: односоставное / полное
- Предложение номер 2: двусоставное / полное
- Предложение номер 3: двусоставное / полное
- Предложение номер 4: двусоставное / полное
- Предложение номер 5: двусоставное / полное
Надеюсь, что данное объяснение позволило вам понять основы и характеристики этих предложений. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, буду рад помочь вам.
