Решите Входная контрольная работа по русскому языку .8 класс
Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 1–5.
(1)Основная единица синтаксиса – это <...>. (2)В отличие от слова оно не просто называет предметы, действия и признаки, но и связывает их между собой. (3)В отличие от словосочетания оно служит для сообщения о самых разнообразных явлениях действительности.
1.Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска в первом (1) предложении текста?
ответ:
2. Выпишите грамматическую основу из третьего (3) предложения текста.
ответ:
3.На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику первого (1) предложения текста.
Предложение простое (по количеству грамматических основ), <…> (по наличию второстепенных членов предложения).
ответ:
4.Укажите, какой частью речи является слово ЕДИНИЦА из первого (1) предложения текста.
ответ:
5.Выпишите из текста слово со значением «объективный мир во всём многообразии его связей, окружающая обстановка».
ответ:
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Знаете ли вы о происхождении слова «меценат»? (2)Две тысячи лет назад в Риме жил знатный патриций Гай Цильний Меценат. (3)Первый друг, государственный советник и императора Августа, Меценат не раз сопровождал его в военных походах, хотя лично в них не участвовал. (4)Меценат, являясь одной из самых блистательных фигур в Римской империи, по праву слыл умным, принципиальным и жизнелюбивым человеком, которого современники высоко ценили как поэта, автора естественно-научных и исторических обозрений. (5)Но не блестящий ум, не литературные упражнения сделали имя Мецената нарицательным. (6)Это имя пришло к нам благодаря доброте и щедрости, с которыми Меценат опекал поэтов и художников, заботился о юных дарованиях, делающих свои первые шаги в искусстве. (7)И он не был забыт своими благодарными друзьями. (8)Гораций, Вергилий, Проперций прославили покровителя в своих стихах, и имя Меценат стало образным обозначением богатого и нескупого покровителя искусств вообще.
(По Э.А.Вартаньяну)
6. Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ 1–2 предложениями.
ответ:
7 В каком(-их) предложении(-ях) текста содержится объяснение, почему имя Мецената стало нарицательным? Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
ответ:
8. Среди предложений текста найдите такое, в котором содержится информация, объясняющая лексическое значение нарицательного существительного «меценат». Напишите номер этого предложения.
ответ:
9. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение написания НН в слове ГОСУДАРСТВЕННЫЙ (предложение 2).
ответ: В слове ГОСУДАРСТВЕННЫЙ пишется -НН-, потому что
10. Найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую гласную корня. Продолжите этот ряд одним словом из текста, также содержащим безударную проверяемую гласную корня. Запишите получившийся ряд слов (три слова).
советник , …………….
меценат, доброте, ………………
блистательных, современники, ………………
обозначением, военных, ……………….
ответ:
11. В каком слове текста правописание приставки зависит от значения морфемы? Запишите это слово.
сопровождал
сделали
поддерживал
пришло
прославили
ответ:
12. К какому слову текста применимо правило «Правописание безударного личного окончания глагола зависит от спряжения»? Запишите это слово.
Знаете сделали пришло прославили стало
ответ:
13. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение слитного написания НЕ в слове НЕСКУПОГО (предложение 8).
ответ: НЕ в слове НЕСКУПОГО пишется слитно, потому что
14. Какие формы прилагательного БОГАТЫЙ образованы неверно? Укажите номера ответов.
1) богатее
2) самый богатый
3) более богаче
4) богаче
5) самый богатейший
ответ:
15. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
(в) походах
благодаря доброте
текёт
их заботы
ответ:
16. Из предложений 4-5 выпишите разносклоняемое
14) самый богатейший(неправильно!)
Объяснение: