1. Произведите анализ средств изобразительности в тексте. Выпишите их, определите, что это за средство. Название:Символ моей родины.
Сам текст: Я хочу описать чудесный цветок – ромашку. Говорят, эти цветы похожи на солнце. Ее белоснежные лепестки точно солнечные лучики, собранные вокруг желтой середины, похожей на бархат. Нельзя пройти мимо этих цветов, они словно выглядывают из травы, как любопытные мышата из норки.
Хороша ромашка ранним утром, когда роса, как россыпь бриллиантов, переливается от первых солнечных лучей. А завороженные насекомые кружат вокруг цветка, будто танцуют. Эти цветы стройные, высокие, нарядные, скромные, как девочки-первоклассницы.
Ромашки словно смотрят в небо, шевеля от ветра белыми густыми ресничками. Пахнут они летом, утром, хорошим настроением. Хочется собрать целую охапку цветов, они как будто тянутся к тебе. Но нельзя, такую красоту должны видеть все.
Ромашка – символ чистой России, а значит символ моей родины, любимой и неповторимой.
сегодня наш любимый классный руководитель сообщил нам, что мы всем классом идем в театр! все ребята очень обрадовались и с нетерпением ждали этого дня! вот настал долгожданный день! мы все собрались у школы и отправились в малый театр! спектакль был очень интересным и веселым! когда был антракт мы все пошли в буфет! затем вернувшись в зал мы кушали все представление! и даже один мальчик из моего класса купил себе чипсы и шубуршал ими до конца спектакля пока одна бабушка не накричала и сказала эх ты негодник в свещенное место пришел