1. Изучив вертолет, курсанты отправились на летную практику. 2. Ранние огурцы, появившиеся в конце мая, созрели через месяц. 3. Повысив квалификацию, врачи приступили к работе. 4. Открывшись недавно, издательство уже стало популярным. 5. Ученые получили международную премию, создав новое лекарство. 6. Подстрелив зайца, охотник поделился трофеем с егерем. 7. Переписав контрольную работу, ученики не исправили свои оценки. 8. Повторившие трудные темы студенты пошли на экзамен. 9. Ребята, прочитавшие солдатские письма, решили создать музей. 10. Вернувшись с дачи, брат расскащал об урагане. 11. Исполнивший увертюру оркестр сделал паузу. 12. Приготовив завтрак, бабушка разбудила детей. 13. Раскрывший окно отец внимательно осмотрел двор.
В основе романа лежат мемуары пятидесятилетнего дворянина Петра Андреевича Гринева, написанные им во времена царствования императора Александра и посвящённые «пугачёвщине», в которой семнадцатилетний офицер Петр Гринев по «странному сцеплению обстоятельств» принял невольное участие.
Петр Андреевич с лёгкой иронией вспоминает своё детство, детство дворянского недоросля. Его отец Андрей Петрович Гринев в молодости «служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17... году. С тех пор жил в своей симбирской деревне, где и женился на девице Авдотье Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина». В семье Гриневых было девять человек детей, но все братья и сестры Петруши «умерли во младенчестве». «Матушка была ещё мною брюхата, — вспоминает Гринев, — как я уже был записан в Семёновский полк сержантом».
С пятилетнего возраста за Петрушей присматривает стремянной Савельич, «за трезвое поведение ему в дядьки. «Под его надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Затем появился учитель — француз Бопре, который не понимал «значения этого слова», так как в своём отечестве был парикмахером, а в Пруссии — солдатом. Юный Гринев и француз Бопре быстро поладили, и, хотя Бопре по контракту обязан был учить Петрушу «по-французски, по-немецки и всем наукам», он предпочёл скоро выучиться у своего ученика «болтать по-русски». Воспитание Гринева завершается изгнанием Бопре, уличённого в беспутстве, пьянстве и небрежении обязанностями учителя.
2. Ранние огурцы, появившиеся в конце мая, созрели через месяц.
3. Повысив квалификацию, врачи приступили к работе.
4. Открывшись недавно, издательство уже стало популярным.
5. Ученые получили международную премию, создав новое лекарство.
6. Подстрелив зайца, охотник поделился трофеем с егерем.
7. Переписав контрольную работу, ученики не исправили свои оценки.
8. Повторившие трудные темы студенты пошли на экзамен.
9. Ребята, прочитавшие солдатские письма, решили создать музей.
10. Вернувшись с дачи, брат расскащал об урагане.
11. Исполнивший увертюру оркестр сделал паузу.
12. Приготовив завтрак, бабушка разбудила детей.
13. Раскрывший окно отец внимательно осмотрел двор.