М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daryamelikhova
daryamelikhova
23.12.2021 20:20 •  Русский язык

В полюбившейся нам песне поётся: «Ты, я, он, она целая страна..» Так <...>, страна -это ты, я, он, она. Это ты, я, наши папы, мамы, бабушки, дедушки, соседи, знакомые. Это далёкие от нашего дома люди, о которых мы узнаём из книг, газет, журналов, передач радио и телевидения. И если металл запоздал на станкостроительный завод, значит, кто-то из нас плохо делал своё дело. Если комбайн через месяц-другой сломался на поле, где растёт хлеб, опять виноват кто-то из нас. Если мы не увидим на прилавке магазина того, что хотели купить, что ж, мы не самым лучшим образом трудились на поле, на ферме, на фабрике, в плановом отделе. И ты, мой юный друг, имей в виду, что, если учишься шаляй-валяй, нам и завтра не изжить своих недостатков. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Благодаря употреблению автором личных местоимений у читателей возникает ощущение доверительности разговора. (Например: мы, нас, нам.)

2) Отношение к описываемым событиям автор выражаетс оценочных слов. (Например: плохо, виноват.)

3) Основной функционально-смысловой тип речи-повествование, так как в тексте широко используются однородные члены предложения. (Например: из книг, газет, журналов, передач радио и телевидения.)

4) Употребление в тексте терминов станкостроительный завод, в плановом отделе указывпет на то, что разговор с читателем носит не частный, а общественный характер.

5) Слова месяц-другой, шаляй-валяй относятся к книжной лексике

👇
Ответ:
EvdokiaNi
EvdokiaNi
23.12.2021

ответ: 1,2

Объяснение:

1 - Местоимения используются для создания ощущения доверительного разговора

2 - Автор выражает свое отношение к событиям через с оценочных слов

3 - Повествование не характеризуется однородными членами

4 - Употребление конкретных терминов дает тексту частный характер

5 - Эти слова не относятся к книжной лексике

4,8(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Andruha321
Andruha321
23.12.2021

Родился 9 января (22 января н.с.) в городе Льгов Курской губернии в семье учителя. Детские годы в Арзамасе. Учился в реальном училище, но, когда началась Первая мировая война и отца забрали в солдаты, он через месяц сбежал из дому, чтобы ехать к отцу на фронт. В девяноста километрах от Арзамаса его задержали и вернули.

Позже, подростком четырнадцати лет, он встретился с "хорошими людьми — большевиками" и в 1918 ушел "воевать за светлое царство социализма". Он был физически крепким и рослым парнем, и после некоторых колебаний его приняли на курсы красных командиров. В четырнадцать с половиной лет он командовал на петлюровском фронте ротой курсантов, а в семнадцать лет был командиром отдельного полка по борьбе с бандитизмом ("это на антоновщине).

В декабре 1924 Гайдар ушел из армии по болезни (после ранения и контузии). Начал писать. Его учителями в писательском ремесле были К.Федин, М.Слонимский и С.Семенов, которые разбирали с ним буквально каждую строчку, критиковали и объясняли приемы литературного мастерства.

Лучшими своими сочинениями он считал повести "Р.В.С." (1925), "Дальние страны", "Четвертый блиндаж" и "Школа" (1930), "Тимур и его команда" (1940). Он много ездил по стране, встречался с разными людьми, жадно впитывал жизнь. Он не умел писать, закрывшись в кабинете, за удобным столом. Он сочинял на ходу, обдумывал свои книги в дороге, твердил наизусть целые страницы, а потом записывал их в простых тетрадках. "Родина его книг — разные города, деревни, даже поезда".

Когда началась Отечественная война, писатель стал вновь в ряды армии, отправляясь на фронт военным корреспондентом газеты "Комсомольская правда". Его часть попала в окружение, и писателя хотели вывезти на самолете, но он отказался покинуть товарищей и остался в партизанском отряде как рядовой пулеметчик. 26 октября 1941 на Украине, под деревней Ляплявою, Гайдар погиб в схватке с фашистами.(1904-1941) (настоящая фамилия — Голиков) — прозаик
4,4(91 оценок)
Ответ:
annavelikks03
annavelikks03
23.12.2021
Глаголы, подходящие к схемам  
           
1) Основа, приставка, корень, 2 суффикса: проведать.
Про|вед|а|ть 
приставка ¬:     про-
корень ͡   :        -вед-
суффиксы ˄˄: -а-, -ть-
основа: проведа
*-ть- - формообразующий суффикс неопределенной формы глагола,
          в основу не входит.

2) Основа, приставка, корень, 3 суффикса, окончание: попрощалась.
По|прощ|а|л|а|сь
приставка ¬:       по-
корень ͡   :          -прощ-
суффиксы ˄˄˄: -а-, -л-, -сь (постфикс)
окончание □:     -а
основа: попроща+сь
*-л- - формообразующий глагольный суффикс времени,
         в основу не входит.
 
3) Основа, корень, окончание, суффикс: берёшься.
Бер|ёшь|ся
корень ͡   :       -бер-
суффикс ˄:    -ся (постфикс)
окончание □: -ёшь
основа: бер+ся

4) Основа, приставка, корень, 2 суффикса, окончание: подбежали.
Под|беж|а|л|и
приставка ¬:     под-
корень ͡   :        -беж-
суффиксы ˄˄: -а-, -л-
окончание □:   -и
основа: подбежа
*-л- - формообразующий глагольный суффикс времени,
         в основу не входит.  

5) Основа, корень, окончание: говорит.
Говор|ит
корень ͡   :      -говор-
окончание □: -ит
основа: говор  
4,8(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ