42. Подберите к каждому предложению подходящую схему. 1) В школе мы и читаем, и пишем, и думаем, и считаем. 2) Мы пошли в лес, но не нашли грибов 3) Зимнее солнце светит, а не греет. 4) и одуванчики, и колокольчики поднимают свои головки к небу.
Ночью выпь ходит по болоту, а днём стоит на одной ноге в камышках. А - это союз
На вершине холма возвышаются стены, но башня старинного замка. Но - это союз
Сорванное яблоко было сладкое и душыстое, и мелкое. Яблоко было и сладкое, и душистое, и мелкое. Ставим запятую потому-что нам много раз встречался союз и.
Заяц не стал шалить, а забрался в свой уголок и затих. А - это союз Рыбка цепляется за водоросли и застывает, но не спит, а выслеживает добычу.
А и НО - это союзы
Ледяным узором изморозь покрыла не только деревья, но и электрические провода. Но - это союз
1. Царь хватил его жезлом По лбу; тот упал ничком, Да и дух вон. (Сказка о золотом петушке) 2. И соседи присмирели, Воевать уже не смели: Таковой им царь Дадон Дал отпор со всех сторон! (Сказка о золотом петушке) 3. Но, смягчившись на сей раз, Дал гонцу такой приказ: "Ждать царева возвращенья Для законного решенья" (Сказка о царе Салтане) 4. Лебедь белая молчит И, подумав, говорит: "Да! такая есть девица". (Сказка о царе Салтане) 5.Тот опрокинут булавою, Тот легкой поражен стрелою. ( Руслан и Людмила)
1. [- и =, и =, и =, и =].
2. [- =, но =].
3. [- =, а =].
4. [И -, и - =]
Объяснение: