Прочитайте фрагмент повести А Толстого Детство Никиты Какие типы речи встречаются в нём? Вопрос б Перепишите второй абзац вставляя пропущенные буквы обозначая приставки и словах
2. Оттолкнулся, пошла, засвистал, обрывался, пронеслась, пошла. (Гласные и согласные в приставках пишутся одинаково, независимо от их произношеня. / 2. Дымки, фигурки, речка (задание сделано ниже таблицы).
3. Медленнее.
4. 1) Никита бросил лопату, опустил скамейку на снег, сел на неё верхом, крепко взялся за верёвку, оттолкнулся ногами раза два, и 2) скамейка сама пошла с горы.
Предложение сложное, союзное, состоит из двух простых предложений, связанных союзом И. В первом простом предложении донородные сказуемые.
Радушие семьи житковых изумляло меня. оно выражалось не в каких-нибудь слащавых , а в щедром и неистощимом хлебосольстве. приходили какие-то молчаливые, пропахшие махоркой, явно голодные люди, и их без всяких расспросов усаживали вместе с семьёю за длинный, покрытый клеёнкой стол и кормили тем же, что ела семья. а пища у неё была простая, без гурманских причуд: каша, жареная скумбрия, варёная говядина. обычно обедали молча и даже как будто насупленно, но за чаепитием становились общительнее, и тогда возникали бурные споры о льве толстом, о народничестве. кроме , в семье житковых любили , астрономию, . смутно вспоминаю какие-то электроприборы в кабинете у степана васильевича. помню составленные им учебники по ; они кипой лежали у него в кабинете. удивляли меня отношения, существовавшие между степаном васильевичем и его сыном борисом: то были отношения двух взрослых, равноправных людей. борису была предоставлена полная воля, он делал что вздумается — так велико было убеждение родителей, что он не употребит их доверия во зло. и действительно, он сам говорил мне, что не солгал им ни разу ни в чём. раньше я никогда не видывал подобной семьи и лишь потом, через несколько лет, убедился, что, в сущности, то была типичная для того времени интеллигентская трудовая семья, щепетильно честная, чуждая какой бы то ни было фальши, строгая ко всякой неправде. живо помню, с каким восхищением я, тринадцатилетний мальчишка, впитывал в себя её атмосферу.
Мне пятнадцать лет. я, конечно, понимаю, что у меня ещё всё впереди, но я считаю ,что отрочество и юность- самые прекрасные и вместе с тем самые трагичные этапы в жизни любого человека. в эти моменты испытываешь всё: и первую любовь, первую ненависть, доброту и злость, взлёты и падения. счастье и горе, милосердие и детскую жестокость. это такой период, когда формируется личность. человек как бы выбрасывает все свои ненужные качества и приобретает совсем другие, нужные, которые перенесёт в свою дальнейшую жизнь. я думаю, что моя на сегодня- победить лень, подавит свою ненависть ко всему миру. если не сделать этого сейчас, то года через три будет уже поздно. именно в пятнадцать лет человек выбирает цель жизни. но в то же время в душе подростка часто происходят внутренние конфликты сейчас во мне прогрессирует то, что называют эгоизмом. это совсем не значит, что когда мама хочет спать или отдохнуть, я слишком громко слушаю музыку. просто я хочу быть выше других: смотреть на всех сверху, чтобы вся жизнь шла только вокруг меня. я надеюсь, что это пройдёт, ведь во взрослой жизни не всегда будет «я хочу» и «я первая». в пятнадцать лет человек восприимчив к урокам жизни. я чувствую, как во мне прорастает то, о чём мне говорили взрослые: чувство ответственности, долг, есть, человеческое достоинство. для меня это не пустой звук. многие поколения сейчас растут в такой обстановке, где этих понятий не употребляют, что, несомненно, повлияет на будущую жизнь.усе))
А / Б
1. Поднимались, обрыв, выгребли, загибалась (выделены приставки). /
1. Опустил, оттолкнулся, пошла, засвистал, обрывался, пронеслась, пошла (выделены приставки).
2. Оттолкнулся, пошла, засвистал, обрывался, пронеслась, пошла. (Гласные и согласные в приставках пишутся одинаково, независимо от их произношеня. / 2. Дымки, фигурки, речка (задание сделано ниже таблицы).
3. Медленнее.
4. 1) Никита бросил лопату, опустил скамейку на снег, сел на неё верхом, крепко взялся за верёвку, оттолкнулся ногами раза два, и 2) скамейка сама пошла с горы.
Предложение сложное, союзное, состоит из двух простых предложений, связанных союзом И. В первом простом предложении донородные сказуемые.
2. Дымки фигурки речка
Объяснение: