Задание 3. Поставьте пропущенную запятую в предложении с обособленным членом. Подчеркните соответствующей линией данный обособленный член предложения. Объясните причину его обособления.
У моего друга была собака, но она сбежала. А случилось это летом. Мы были на даче.Как то раз мы с другом Мишей пошли гулять, а собаку осавили дом сторожить. Нам было весело, мы веселились, играли. Приходим домой с прогулки а собаки нет. Миша и я начинаем звать -шарик, шарик. Иди сюда. Мы пришли , мы дома. Но он не отозвался. Миша очень огорчился и начал плакать, в это время шарик искал нас. Вдруг миша слышит что кто то роит под забором и начанает скулить. -Шарик! Воскрикнул он. И побежал открывать калитку. Все мы были очень рады и больше не оставляли Шарика без привязи. (Как то так)
В родительном падеже множественного числа в каждом типе склонения существует несколько вариантов окончаний. Правила попробуйте найти самостоятельно.
Слова множественного числа в именительном падеже выделены жирным курсивом.
дерево - деревья - много деревьев
село - сёла - много сёл-
сапог - сапоги - пара сапог-,
носки - нет носков, (равноправен и вариант- нет носок)
очки - нет очков,
чаща- чащи - нет чащ-,
туча - тучи - много туч-,
город - города - много городов,
дело - дела - нет дел-,
ботинки - пара ботинок,
варежки - нет варежек,
гуси - пара гусей,
гусенок - гусята - много гусят,
полотенце - полотенца -пара полотенец,
мышь - мыши - много мышей,
облако - облака - нет облаков,
брат - братья - много братьев,
сестра - сёстры - нет сестёр,
инструмент - инструменты - нет инструментов,
лопата - лопаты - много лопат-,
газета - газеты - нет газет-,
товарищ - товарищи - нет товарищей.