Басня понимать мораль. Например в баснях описовая животных как качество людей. И из за этого мировоззрение детей меняется и они могут говарить то что думают
И.п сто тридцать два триста сорок восемь Р.п ста тридцати двух трёхсот сорока восьми Д.п ста тридцати двум трёмстам сорока восьми В.п. сто тридцать два триста сорок восемь Т.п ста тридцатью двумя тремястами сорока восемью П.п о ста тридцати двух о трёхстах сорока восьми
И.п.пятьсот шестьдесят семь девятьсот семьдесят четыре Р.п пятисот шестидесяти семи девятисот семидесяти четырёх Д.п пятистам шестидесяти семи девятистам семидесяти четырём В.п пятьсот шестьдесят семь девятьсот семьдесят четыре Т.п пятьюстами шестьюдесятью семью девятьюстами семьюдесятью четырьмя П.п о пятистах шестидесяти семи о четырёхстах семидесяти четырёх
1. Предложения с уточняющим обстоятельством: 2) Там, на горизонте, светилась бледно-розовая полоска света. 4) Ночью, при звёздах, старые деревья во дворе кажутся сказочно высоки и ветвисты.
2. Предложение, с обособленным уточняющим обстоятельством: (3) Когда собирались гости, бабушка потихоньку, тайком от внука, хвасталась: (…)
3. Предложение, в котором есть уточняющее дополнение со значением исключения: 2) Все, за исключением Вари, громко аплодировали певцам.
4. Предложение, в котором есть уточняющее обстоятельство образа действия: 3) Тихо будет плыть этот корабль, без криков и выстрелов.
5. На месте таких цифр в предложении должны стоять запятые, выделяющие уточняющий член предложения: 1, 2. Впереди дороги,(1) на горизонте, (2) собиралась туча, и тёмно-сизые лохматые облака сползались в тяжёлую, чёрную массу, двигавшуюся навстречу путникам.
Басня понимать мораль. Например в баснях описовая животных как качество людей. И из за этого мировоззрение детей меняется и они могут говарить то что думают