в бытовой жизни кочевников связи 4 разновидностей домашних животных кроме всегда ценился выше других занимает особенное место ВЫДЕЛИТЬ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ И ПОДЧЕРКНУТЬ ВСЕ СЛОВА
Моя школа расположена ... она большая,светлая и интересная.я сейчас учусь в ... классе, у меня много друзей (подруг).я люблю (какие предметы ты любишь) так как они учат нас ... каждый год приходят первоклашки и уходят выпускники.раставаться со школой равносильно тому что уйти из отчего дома ,ведь школа наш второй дом .каждое событие будто хорошее или плохое мы переживаем вместе ,со всем классом . в праздники у нас в школе очень весело :мы говорим стихи,поём и танцуем.у нас в школе хорошие учителя.мой любимый учитель (ца) ... он(она) преподает ... (напиши почему ты любишь этого учителя (цу) и несколько слов про его (её)предмет). я люблю своих учителей и школу в которой мы проводим своё детство.
Любя — наречие (как?); обозначает признак действия; неизменяемое слово; наречие образа действия; В предложении является обстоятельством.
Ведь — союз; неизменяемое слово; не является членом предложения.
Жизнь — сущ. (что?); Н.ф. — жизнь; постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение; непостоянные признаки: И. п., ед. ч.; в предложении является подлежащим.
Кончается — глагол (что делает?); Н.ф. — кончаться; постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид; непостоянные признаки: изъявительное наклонение, ед.ч., настоящее время, 3-е лицо; в предложении является сказуемым.
Не завтра — наречие; неизменяемое слово; в предложении является обстоятельством.