ЗАДАНИЕ. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы: Г.рючее вещество, слегка к..саться, ут..рный газ, осторожно прик..саться к утюгу. обг-релый пень, на ранней зрьке, неприк..сновенный запас, грячий пирог, догревший костер, заг. релый спортсмен, бронзовый заг.р. оз..рять сняннем, легкое прик..сновение. пахнет г.рью.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

кика20051

15.12.2020

Горючее,косаться,утерный,прикосаться,неприкосновеный,озерять,прикосновение

4,5(20 оценок)

Ответ:

Karinavalitova1

15.12.2020

ответ:Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы: Горючее вещество, слегка касаться, утерный газ, осторожно прикосаться к утюгу. обг-релый пень, на ранней зрьке, неприкосновенный запас, грячий пирог, догревший костер, заг. релый спортсмен, бронзовый заг.р. озорять сняннем, легкое прикосновение. пахнет грязью.

Объяснение:

4,4(43 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

солнышко279

15.12.2020

В. Г. Распутин как-то сказал: « читатель учится у книг не жизни, а чувствам. Литература –, на мой взгляд, – это прежде всего воспитание чувств. И прежде всего доброты, чистоты, благородства» .
Воспитание чувств писатель проводит через образ учительницы, хотя её игра с учеником на деньги воспринимается весьма неоднозначно. Как можно оценить поступок Лидии Михайловны? Выскажите свое мнение. ( С одной стороны, это непедагогично, с другой стороны, игра с учеником на деньги была единственной возможностью мальчику) .
Почему рассказ назван «Уроки французского» ? Уроки французского, общение с Лидией Михайловной стали для героя уроками жизни, воспитанием чувств.
Вывод. Игра на деньги учительницы с учеником, с точки зрения педагогики, – поступок безнравственный. Но что стоит за этим поступком? – спрашивает писатель. Видя, что школьник ( в голодные послевоенные годы) недоедает, учительница французского языка под видом дополнительных занятий приглашает его к себе домой и пытается подкормить. Она присылает ему посылки, как будто от матери. Но мальчик от всего отказывается. Учительница предлагает играть на деньги и, естественно, «проигрывает» , чтоб на эти копейки мальчик смог купить себе молока. И она счастлива, что ей удаётся этот обман.
Доброта – вот что привлекает в героях рассказа. Герой открывает для себя доброту и участие, понимание среди окружающих людей.

4,6(12 оценок)

Ответ:

motorindmitry12

15.12.2020

Почувствовал
1.Почувствовал - глагол , что сделал ?
2. Н.ф. - почувствовать ; совершенный вид ; 1 спряжение ;
единственное число время ; ( лицо вроде не определяется в вр. ну если определяется то 1 лицо )
3. (что сделал ?) почувствовал (подеркнуть 2 чертами! )

Видел
1. Видел - глагол ,что делал ?
2. Н.ф. - видеть ; несовершенный вид ; 1 спряжение ;
единственное число время .
3. (что делал ?) видел (подчеркнуть 2 чертами )

Говорили
1. Говорили - глагол , что делали ?
2. Н.ф. - говорить ; несовершенный вид ; 2 спряжение ;
множественное число время .
3. (что делали ? ) говорили (подчеркнуть 2 чертами)

Разобраться
1. Разобраться - глагол ; что сделать ?
2. Н.ф. - разбираться ; совершенный вид ; 1 спряжение ;
единственное число ; будущее простое время ; (лицо незнаю)
3.(что сделать ?) разобраться (подчеркнуть 2 чертами )

Научит
1. Научит - глагол ;что сделает ?
2. Н.ф.- научить ; совершенный вид ; 2 спряжение;
единственное число ; будущее простое время .
3. (что сделает?) научит ( подчеркнуть 2 чертами )

4,8(38 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

17.05.2021

Как правильно флиртовать с Раками: знак зодиака и любовные отношения...

Дом-и-сад

09.03.2020

Как правильно очистить деревянную поверхность и сохранить её красоту на долгие годы?...

Компьютеры-и-электроника

20.04.2021

Как увеличить размер ластика в MS Paint на ноутбуках с Windows 7...

Стиль-и-уход-за-собой