1)
относительные:песчаному,летний,серебряными,водяные
качественные:жаркий,ветряный,неширокая,неяркими,желто-белыми,вечнозелеными,мелкие,маленьких,белогрудых
2)
Состав слова «припекало»: приставка [при] + корень [пек] + суффикс [ал] + окончание [о]
Основа(ы) слова: припекал
Состав слова «неяркими»: приставка [не] + корень [ярк] + окончание [ими]
Основа(ы) слова: неярк
Состав слова «песчинки»: корень [песч] + суффикс [инк] + окончание [и]
Основа(ы) слова: песчинк
неширокая—имя прилагательное (полное): имя прилагательное (полное) род, единственное число, именительный падеж
Я-подлежащие,понял-сказуемое,тогда-обстоятельство,цветок-подлежащие,разбрасывает -сказуемое ,семена-дополнение,свои -определение
3)
Сравнительная: интереснее, более интересно, жарче, более жаркий.
Превосходная: интереснейший, самый интересный, жарчайший, самый жаркий.
..(Русския язык, Канакина, 2 класс)
Проходили ли обучающиеся в 1 классе тему, где рассмтривались: одно-, двух-, трех-, четырехсоставные слова? Не нашла этой темы, хотя дети проходили тему "Слоги". Во 2 классе им задали повторить эту тему и дали сделать упражнение, где нужно было выписать слова, относящиеся к одно-, двух- четырехсоставным словам, а они это еще не разбирали в 1 классе и правила с новой темой у них нет в учебнике 2 класса. Даже никакого объяснения нет
Как быть? До этого они закончили тему: в актуализации знаний идет повторение, а потом начинается "новая" тема, которую они уже начинали разбирать в 1 классе: что может быть в основном этапе?