1. В такой строке все слова имеют одно и тоже окончание: 2) домикИ, углИ, детИ (□ -и) __ **в словах нельзя и всегда нет окончания, даже нулевого (это наречия – неизменяемая часть речи)
2. По таким принципам сгруппированы слова в рядах: 1) сапожОК□, утюжОК□, пирожОК□: (что?) существительные 2-го скл. м. р. в ед. ч. с суффиксом -ок- и нулевым окончанием + в корне происходит чередование согласных г//ж.
2) приглашать, призывать, приманивать: (что делать?) неопределенная форма глаголов несовершенного вида I cпр. на -ать (– окончание -ть*) *школьный уровень.
3) парОход□, лесОвоз□, рыбОлов□: (что?) сложные существительные (из двух корней) 2-го скл. м. р. в ед. ч. с соединительной гласной О и нулевым окончанием.
1. В такой строке все слова имеют одно и тоже окончание: 2) домикИ, углИ, детИ (□ -и) __ **в словах нельзя и всегда нет окончания, даже нулевого (это наречия – неизменяемая часть речи)
2. По таким принципам сгруппированы слова в рядах: 1) сапожОК□, утюжОК□, пирожОК□: (что?) существительные 2-го скл. м. р. в ед. ч. с суффиксом -ок- и нулевым окончанием + в корне происходит чередование согласных г//ж.
2) приглашать, призывать, приманивать: (что делать?) неопределенная форма глаголов несовершенного вида I cпр. на -ать (– окончание -ть*) *школьный уровень.
3) парОход□, лесОвоз□, рыбОлов□: (что?) сложные существительные (из двух корней) 2-го скл. м. р. в ед. ч. с соединительной гласной О и нулевым окончанием.
Сделаю с.р.
Берега густо ( волнистой линией) заросли ( двумя чертами) камышом ( пунктиром)
заключая ( точка тире ) озеро ( пунктиром) в круглую ( волнистой линией) раму ( пунктиром) зелени ( пуктиром)
( повест, невоскл, распр, простое)