ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ (уммативное оценивание за раздел «Структура семьи и семейные ценности» Цель обучения 61.2.1 Определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания и 6.4.2.1 Использовать фразеологические обороты; метафоры, олицетворення, риторические фигуры, антитезу, перифразы, использовать слова в свойственном им Критерии оценивания Ovuarouudice Выделяет Ключевые слова /стовосочетания, определяет основную мысль прослушанного текста с опорой на Ключевые слова, словосочетания - Понимает применение фразеологических оборотов Б Контексте — Применяет фразеологизмы в своей речи в соответствующем им значении
Гигантских
Начальная форма: ГИГАНТСКИЙ
Часть речи: прилагательное
Грамматика: множественное число, неодушевленное, одушевленное, родительный падеж
Полоски
Начальная форма: ПОЛОСКА
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родительный падеж
Бросают
Начальная форма: БРОСАТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: третье лицо, действительный залог, множественное число, несовершенный вид, настоящее время, непереходный
Зеркальную
Начальная форма: ЗЕРКАЛЬНЫЙ
Часть речи: прилагательное
Грамматика: винительный падеж, единственное число, женский род, качественное прилагательное, неодушевленное, одушевленное
Объяснение: