Жизнедеятельность общества - многосферна (труд, политика, экономика, этика, эстетика, право, семья, религия и др.) Каждой из сфер жизни общества соответствует определенный достигнутый им уровень культуры как качественной характеристики его жизнедеятельности. Культура играет важную роль в жизни человека и общества, которая состоит, прежде всего, в том, что культура выступает средством аккумуляции, хранения и передачи человеческого опыта. Именно культура делает человека личностью. Индивид становится членом общества, личностью по мере социализации, т.е. освоения знаний, языка, символов, ценностей, норм, обычаев, традиций своего народа, своей социальной группы и всего человечества. Уровень культуры личности определяется ее социализированностью - приобщением к культурному наследию, а также степенью развития индивидуальных Культура личности обычно ассоциируется с развитыми творческими эрудицией, пониманием произведений искусства, свободным владением родным и иностранными языками, аккуратностью, вежливостью, самообладанием, высокой нравственностью и т.д. Все это достигается в процессе воспитания и образования[1
Зовут меня Вася. В настоящее время мне 15 лет. Учусь я в обычной Московской школе с углублённым изучением английского языка. Сейчас я в 9 классе и мне предстоит сдавать ОГЭ. Для меня этот экзамен будет прост, так как там обычные, типовые задания, к которым можно легко подготовиться. Свою будущую профессию хочу связать с математикой и информатикой, так как к этим наукам у меня «лежит душа» . Два года назад я заинтересовался языками программирования, а именно "с++", я усердно пытался выучить его синтаксис, научиться писать программы, но многое у меня не получалось. Мне не хватало тех знаний, которые я получал самостоятельно, поэтому я решил поступить в ... . Мне пришлось сдать вступительный экзамен, который я благополучно Сейчас, учась там, я очень доволен своими результатами. За два года я выучил два наиболее сложных и востребованных языков программирования. Мне это очень нравится и я буду продолжать своё обучение. Сейчас для меня главной задачей является поступление в лицей, в котором я буду получать намного больше знаний, чем сейчас в своей школе.
Л[л]-согл., непарн,зв., парн.тв.
о[о]-гл.,уд.
с[с`]- согл.,парн.глух., парн.мягк.
ь[-]
4б.,3 зв.