В местной библиотеке была объявлена встреча с известным детским писателем.
Ребята нашего класса готовились к этому событию как к празднику. Они читали рассказы этого автора, готовили коллективное приветствие.
Встреча радостно и интересно. На память писатель подарил ребятам свою новую книгу с надписью: "С благодарностью! Моим внимательным читателям".
Графическая связь главных членов предложения:
Ребята (подлежащее (сущ.), __) → что делали? (ведём стрелку к сказуемому) → готовились (сказуемое (глагол), =)
В местной библиотеке была объявлена встреча с известным детским писателем.
Ребята нашего класса готовились к этому событию как к празднику. Они читали рассказы этого автора, готовили коллективное приветствие.
Встреча радостно и интересно. На память писатель подарил ребятам свою новую книгу с надписью: "С благодарностью! Моим внимательным читателям".
Графическая связь главных членов предложения:
Ребята (подлежащее (сущ.), __) → что делали? (ведём стрелку к сказуемому) → готовились (сказуемое (глагол), =)
1.о месТных
2.гиганТские
3.серДце
4.соЛнцем
5.доблесТных
6.извесТной
7.счасТливейшей
Предложения с прямой речью:
1. "Не хочется уезжать, я бы осталась здесь
навсегда, "- слышу рядом голос попутчицы.
2." Хорошо, что есть на свете это счастье -
путь домой, "- вспоминаю слова известной
песни
предложение до пиши сам.
Прямая речь заключена в кавычки " П", -А.
потом идут слова автора А.