М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MOJH
MOJH
23.01.2020 13:30 •  Русский язык

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Литературная поэтическая сказка» Литературная поэтическая сказка В. А. Жуковский «Сказка о царе Берендее» Цель обучения 5. ПО 5. Кратко пересказывать содержание произведения или отрывка 5. ПО 2. Иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему 5. АИ 4. Анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев. 5. АИ 5. Характеризовать героев . Задание 1. Прочитайте отрывок из сказки В. А. Жуковского и ответьте кратко на вопросы. Царь догадался и ахнул. "Вот оно то, чего я не знал! Уморил ты, проклятый Демон, меня!" Так он подумал и горько, горько заплакал. Все удивились, но слова никто не промолвил. Младенца На руки взявши, царь Берендей любовался им долго, Сам его взнес на крыльцо, положил в колыбельку и, горе Скрыв про себя, по-прежнему царствовать начал. О тайне Царской никто не узнал; но все примечали, что крепко Царь был печален - он все дожидался: вот придут за сыном; Днем он покоя не знал, и сна не ведал он ночью. Время, однако, текло, а никто не являлся. Царевич Рос не по дням - по часам; и сделался чудо-красавец. Вот наконец и царь Берендей о том, что случилось, Вовсе забыл... но другие не так забывчивы были. 1. Почему царь Берендей сразу не рассказал жене о том, что придётся отдать Кощею долгожданного сына? 2. Как это характеризует царя Берендея? 3. Как развиваются чувства царя Берендея на протяжении сказки? Подтвердите свой ответ примерами из текста. 4. Напишите о своём отношении к царю Берендею


ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Литературная поэт

👇
Открыть все ответы
Ответ:
minecraftak2015
minecraftak2015
23.01.2020
Профессиональные и диалектные слова отличаются от общеупотребительных тем, что их используют в своей речи люди определённой группы. Профессиональные - люди той или другой профессии. Существительное, часть речи, фонетика - это слова лингвиста или учителя русского языка. Лингвистика - это наука о языке. Фонетика - это раздел лингвистики, который изучает звуки, звучащую речь. Существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? По-другому такие слова называются терминами. Произносится это слово с мягким звуком Т.
Диалектные слова употребляют жители какой-то одной местности: бурак (свёкла), кочет (петух).
4,6(96 оценок)
Ответ:
yanamalykh
yanamalykh
23.01.2020
Профессиональные и диалектные слова отличаются от общеупотребительных тем, что их используют в своей речи люди определённой группы. Профессиональные - люди той или другой профессии. Существительное, часть речи, фонетика - это слова лингвиста или учителя русского языка. Лингвистика - это наука о языке. Фонетика - это раздел лингвистики, который изучает звуки, звучащую речь. Существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? По-другому такие слова называются терминами. Произносится это слово с мягким звуком Т.
Диалектные слова употребляют жители какой-то одной местности: бурак (свёкла), кочет (петух).
4,5(100 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ