Братьев кирилла и мефодия часто рисуют идущими по дороге с книгами в руках.высоко поднятый факел освещает им дорогу.как вы думаете что это означает? (напишите сочинение)
Мне кажется их восхлавляют так как они дали начало алфавиту. Конечно он был не такой как сей час, но он дал начало новому. Мне кажется что поднятый факел это путь который они освещают и когда нибудь они найдут свет который их ждет. Это может быть начало карьеры и тд. Короче это означает учиться, учиться и еще раз учиться. У меня больше вариантов нет кроме этого.
Это означает, что Кирилл и Мефодий, буквально, открыли письменность, посредством создания Кириллицы. Они как будто заново открыли этот мир перед людьми, зажгли свет в темноте, открыли глаза для нового. Создателям Кириллицы мы обязаны нашим сегодняшним существованием, хотя прогресс уже давно впереди нас, но первоисточником для этого послужило создание азбуки. Кирилл и Мефодий - просветители, которые запустили процесс развития истории заново, чем все мы обязаны им.
1. Эти же цветы росли у самого крыльца и также дурманяще пахли вечерами. 2. Козалось что на тратуаре постелили ковер ржаво-желтого цвета. (Э.Хруцкий) 3. Никогда не видела скупая на цвета северная природа такого богатого сочетания красок. (М.Шолохов) 4. Упавшие листья кружились и скользили по поверхности и это говорило что вода тут постоянно обновляется и утекает куда-то не переполняя краев.* (Л.Кожевников) 5. Далеко в разрывы мягких туч светило широкими лучами солнце и степь дымилась и блистела.*(К.Паустовский) 6. Сердце тоскливо замирало от приближающихся звуков боя. (Б.Акунин) 7. Создает человека природа но развивает и образует его общество. (В.Белинский) 8. Свеча на столе озаряла его выразительное лицо неравномерно. (Е.Яковлева) 9. Болотный туман густыми клубами обвалакивал белесые остовы гигантских растений. (А. и Б.Стругацкие) 10. И развиваясь красной шитой мантией и перьями и блестя драгоценностями он пошел к свите почтительно ожидавшей его. (Л.Толстой) 11. В кочевавшем с места на место пресс-клубе по-прежнему собиралась многочисленная компания. (Б.Акунин) 12. Он даже закатил глаза во время своего фантастического монолога. (Е.Яковлева) 13. Я был ведущим одной из телевизионных программ работал в теплой крепко сколоченной компании единомышленников. (А.Маринина) 14. Показ фильма прорвался жизнерадостным рекламным блоком. (С.Майоров) 15. Монологи перешли в живой набирающий силу диалог. (С.Майоров) 16. В квартире было тихо никаких звуков и шорохов. (Е.Яковлева) 17. Лицо стало жестким и каким-то сухим глаза г_рели. 18. Его жесткое лицо с четкими крупными чертами покрытое бисеринками пота вырожало неудовольствие. (А.Маринина) 19. Дневная ослепительная жара плавила очертания предметов а сейчас можно было даже на солнце смотреть спокойно не щурясь. Оно все глубже уходило в море по воде тянулась яркая ровная дорожка. Ближе к берегу она распадалась на длинные оранжевые лоскутья. (П.Дашкова) 20. Бетон на шоссе блестел от росы. (А. и Б. Стругацкие) 21. Желтый телефон ожил на долю секунды и сново замер словно напоминая о себе. (А. и Б. Стругацкие) 22. Они производили впечатление людей довольных часто и охотно смеялись вели себя непринужденно глаза их блестели повсюду раздавались оживленные голоса.* (А. и Б. Стругацкие) 23. На Дону – плавный шелест, шорох, хруст. (М.Шолохов)
Вы не знали, но есть на свете страна Языкознание. В этой стране полно различных территорий. В Фонетическом лесу живут звуки - летающие и лёгкие гласные, и тяжёлые, ходящие по земле согласные. В небольшой деревеньке Алфавит, которая расположена около Фонетического леса, всего 33 жителя - буквы. Некоторые из буквенных семей дружат с жителями фонетического леса, а некоторые - не особенно, например, ъ и ь. Есть Морфемное море, где живут морфемы, и время от времени они сбегают в Океан Словообразования, там образуют новые Слова и становятся жителями обширной агломерации Словесных городов (там они живут в разных районах, названных по частям речи, а следят за ними разнообразные Словари). Есть еще закрытая агломерация городов Знакопрепинательных. Есть Долина Синтаксиса, где жители двух агломераций -Словесной и Знакопрепинательной часто встречаются для создания словосочетаний, предложений и текстов. Попасть в Долину Синтаксиса и получить шанс войти в вечный текст талантливого автора - мечта всех жителей Языкознания: и звуков, и морфем, и букв, и слов, и знаков препинания. И вот однажды в Морфемном море, в семье Суффиксов Существительных, родилась новая морфема. Родители назвали новорожденный суффикс Щик. Щик рос-рос, и однажды посмотрел на своих многочисленных родственников и понял: каждый из них несет свое значение. Так, сестричка Ечка несла ласкательно-уменьшительное значение; братец ИН был востребован для образования названия видов рыбы и мяса (например, осетрина и баранина); одного предметов из множества (и даже попал в сказку "Принцесса на горошине", за что его очень уважали в семье); гражданина какой-либо страны, национальности (скажем, грузин, осетин, россиянин); результата или орудия действия (перекладина, царапина), отвлеченных признаков (глубина, седина). Серьезный брат ИСТ образовывал существительные -названия лиц по профессии, принадлежности к учреждению, политическому направлению типа связист и марксист. Сестра ИЦ называла самок животных (волчица и львица) и предмета-вместилища чего-либо (сахарница, песочница, больница) и на этом основании считала себя вечной (ведь животные будут вечны, и вместилища - тоже). А еще были ОСТЬ и ЕСТЬ, ИК, ИЗН и многие другие. Пришло время нашему ЩИКу определяться со своей судьбой. Пошел он к ЕЧКе, а она ему говорит: "Давай ты тоже будешь уменьшительно-ласкательным, как я, делать слова ласковыми: подушечка, гречка, сердечко". ЩИК подумал-подумал и говорит: "Нет, я не девчонка какая-нибудь, чтобы ласковым быть, я мужик!" Пошел ЩИК к ИЦЕ. ИЦА ему говорит: "Наша главная задача - попасть в вечный текст. Вот я - во всех сказках о животных, во всех научных книгах о животных, давай, присоединяйся". ЩИК подумал-подумал и говорит: "Но ведь новых животных нет, я тебе мешать буду" и ушел. Смотрит - сидит его брат ИСТ. Подошел к нему и спрашивает: "Вот, ищу себе значение. Может, ты меня научишь?" ИСТ ему и говорит: "Конечно! Я обозначаю людей по их профессии, принадлежности к учреждению, направлению деятельности. Я очень востребован, потому что профессии, учреждения и направления деятельности все появляются и появляются. Вот, недавно, я создавал слово программист. Присоединяйся к нам - со мной еще братцы ТЕЛЬ и ИТЕЛЬ, ЧИК и ЧИЦ, и все равно мы не справляемся с работой". ЩИК подумал-подумал и решил работать вместе с ИСТом: называть профессии - славный и вечный труд: кровельщик, бакенщик, бетонщик, жестянщик и многие другие названия - его работа.
