Спишите предложения, объясните знаки препинания.
Распределите сложные предложения по видам синтаксической
связи, для этого составьте схемы предложений.
Прочитайте предложения выразительно вслух.
1) Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. (А. Пушкин) 2) Хотя он и знал дорогу, но в раз ездил к танкистам днём; ночью же всё казалось другим, незнакомым. (Э. Казакевич) 3) Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная. (К. Федин) 4) Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод. (Б. Полевой) 5) Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснёшься их, они рассыпаются серой пылью. (М. Горький) 6) Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку. (К. Паустовский) 7) Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание. (М. Лермонтов)
1.Найдите в упражнении слова, записанные далее в транскрипции, прочитайте их вслух правильно; сопоставьте в них звуки и буквы: [j'иэв'bлъс’], [ч’уствуj'ьцъ].
2.Проведите устный морфологический разбор 2—3 подчинительных союзов.
3.Найдите слова с нулевым окончанием. Что оно обозначает в каждом конкретном случае? Укажите также слова, не имеющие окончаний. О чём свидетельствует отсутствие окончания?
4.В 1-м и во 2-м предложениях подчеркните грамматические основы.
5. Составьте схему 6-го предложения.
7 марта 2017
1 ответ
ОТВЕТЫ 1
Katti
Привет, вот ответ.
1. Сочинение и подчинение.
3) Мальчики стали дергать щуку за хвост, и Арсений Романо-
вич начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец
щуке в рот, даже если она сонная. (К. Федин.)
2. Сочинение и бессоюзная связь.
1) Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо
прояснилось, и мы отправились. (А. Пушкин.)
4) Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий
холод. (Б. Полевой.)
7) Долго при свете месяца мелькал белый парус между тем-
ных волн; слепой все сидел на берегу, и вот мне послышалось
что-то похожее на рыдание. (М. Лермонтов.)
3. Подчинение и бессоюзная связь.
2) Хотя он и знал дорогу, но в раз ездил к танки-
стам днем; ночью же все казалось другим, незнакомым. (Э. Ка-
закевич.)
5) Во всем, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно
отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот стран-
ный запах, который дают цветы, высушенные временем до того,
что, когда коснешься их, они рассыпаются серой пылью.
(М. Горький.)
4. Сочинение, подчинение и бессоюзная связь.
6) Я понимал, что выручить нас может только случайность:
или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на
этом берегу на брошенную лодку. (К. Паустовский.)
[ — =], (что = —): или [ — =], или [ — =].
[j'иэв’илъc’] (7 звуков) — явилась (7 букв);
[пръj’и’с'н'илъс’] (11 звуков) — прояснилось (11 букв);
[ч'ýствуj’ьцъ] (10 звуков) — чувствуется (11 букв
ответ:Казахстан… Это наш родной край, который мы должны и обязаны беречь и ценить. Казахстан - это величие огромных горных вершин, диких лесов, жара пустынь, громадные скалы, бриллиантовые озера, бескрайние степи, стремительно бегущие реки, искрящиеся мощью ледники в солнечном свете, уникальный животный и растительный мир:
Казахстан – земля родная
Очень любим мы тебя.
Море, горы, даль степная-
Это Родина моя!
Как велика моя земля,
Как широки ее просторы-
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Наша страна богата своей историей, обычаями и традициями. Казахстан
– родина таких великих людей как Ходжи Ахмета Яссауи, великого просветителя Аль Фараби, Абая Кунанбаева.
Любовь к своей Родине – есть истинный патриотизм каждого из нас. Он заключается в знании и уважении традиций и обычаев, в культуре, в нежном и бережном отношении ко всем гражданам родного государства. Это любовь к красотам края, в котором мы живем, к его природным богатствам, к предкам, творившим его историю, ко всему, что всплывает в памяти при слове Родина. Любить Родину – это значит сострадать и радоваться вместе с нею. Верить в нее, понимать и принимать ее всем сердцем, всей душой. С таким чувством жили и живут люди разных национальностей и разных вероисповеданий в нашем государстве.
Любовь к Родине должна закладывается в нас с малых лет в семье, в школе, среди друзей и знакомых. Изучая историю своего народа, его культуру, человек учится уважению к предкам, чувству долга перед потомками. Таким образом, он связывает для себя и будущее, чтобы они стали для него чем-то единым, ибо каждое поколение – это связующее звено во времени. Патриотизм – это некоторая сила, скрепляющая народ. Важно понимать, что патриотизм – это не только «дикая» любовь к своим, но и уважение к другим. Уважение и терпимость – вот что, на мой взгляд, отличает настоящего патриота от его «подделок». Проявляя уважение к человеку другой нации, мы создаем образ своего народа, своей страны. Жить в мире и согласии всегда лучше, чем вести войны.
Стремление к человеческому согласию живёт в крови каждого народа, но особенно оно развито у казахстанцев. Это порождено щедростью казахской земли, характером самого народа, всегда широко распахивающего душу всем, кого волею судьбы забрасывало в эти края. Всем живущим здесь нужно знать язык, историю и обычаи казахского народа. И пусть звучат над этой землёй напевы домбры, украинские и немецкие песни, пусть танцуют люди польку и лезгинку – в этом единство всех живущих в Казахстане. Это сохранить мир на древней, прекрасной казахстанской земле. А мир – важнейшее условие будущего процветания. Необходимо помнить, что любить свою страну и свой народ – это уважать и все другие национальности, проживающие в стране. А молодежь Казахстана, являясь авангардом, обязана нашему государству в достижении великих и мирных целей, в изучении нанотехнологий, спортивных достижениях, оздоровлении нации.
Чувство любви к Родине обязывает и меня быть лучше, умнее, добрее, чище душою. Поиск новых знаний, спортивные успехи, увлечение музыкой и иностранными языками-то немногое, что я могу рассказать о себе… Много раз мы с братом испытывали гордость, стоя на пьедестале почета, слушая гимн Казахстана... Казахстан будет процветать, казахстанцы будут жить в мире и благополучии! По моему мнению, человек, понимающий это, является патриотом в полном смысле этого слова. Закончить свое сочинение я хочу словами нашего Президента Н.А. Назарбаева: «Быть патриотом своей Родины – это носить Казахстан в своем сердце!»
Объяснение:
