A). Составьте схему предложения, отразив в ней все синтаксические конструкции, определяющие постановку знаков препинания.
Б). С предложением какого вида вы встретились?
B) Определите виды придаточных предложений.
В бывшем кабинете деда, где даже в самые жаркие дни была могильная сырость,сколько бы ни открывали окна, выходившие прямо в тяжелую, темную хвою, такую пышную и запутанную, что невозможно было сказать, где кончается одна ель,где
начинается другая, -- в этой нежилой комнате, где на голом письменном столе стоял бронзовый мальчик со скрипкой, - был незапертый книжный шкап, и в нем толстые вымершего иллюстрированного журнала.
2) Руки не протянешь, так и с полки не достанешь. Что посеешь, то и пожнёшь. Станешь лениться, будешь с сумой волочиться. Посеешь немножко, так и выйдет с лукошко. Чего не поищешь, того не сыщешь.
В первой группе речь идёт о том, что если ты (вы) сделал(и) что-то неправильно, то его больше в правильную сторону не переделаешь, т. е. все упустишь.
А во второй группе пословиц говорится, что если это дело сделаешь, то у тебя это сделать получится, а если ленишься и дело не сделаешь, то оно не выйдет.