1)почему старика анисимыча автор называет коренным первобытным пахарем что его отличает от молодого поколения крестьян?
2)писатель рассказывая о судьбе анисимыча отмечает что эти три четыре нивы были для него целым миром докажите справедливость этого высказывания
4)какие художественные средства автору создать образ поля повести.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

demirooova

23.04.2023

дай решая я хлчу стать главным мозгом194959

4,4(1 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

qqwweerrqq

23.04.2023

Приставочный словообразования выражается в прибавлении приставки к слову.
Суффиксальный словообразования осуществляется путем прибавления к производящей основе суффикса.
Приставочно-суффиксальный словообразования заключается в одновременном присоединении к производящей основе приставки и суффикса.
бессуффиксный применяется только при образовании имен существительных от некоторых глаголов и имен прилагательных.
Сложение - это такой морфологического словообразования, при котором путем объединения двух и более основ новое слово.одной
Переход слов одной части речи в другую Учительская (прил.) комната – учительская (сущ.)

4,6(19 оценок)

Ответ:

smirnovadashuta

23.04.2023

1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое.
Предложение повествовательное,по интонации невосклицательное,значит,в конце ставим точку.
Грамматическая основа-белка(подл) взобралась,исчезла(сказ)
Здесь есть однородные сказуемые "взобралась","исчезла".Между ними одиночный союз И,запятая не ставится.
[ ___ 0 и 0.] Внутрь кружков,обозначающих однородные сказуемые,помещаем обозначение сказуемых===

2.Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам.
Предложение повествовательное,невосклицательное,ставим точку в конце.
Грамматическая основа: он(подл) отдавал(сказ)
Здесь есть однородные дополнения "музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам".Связаны бессоюзной связью,ставим между ними запятую.Между двумя последними одиночный союз И,здесь запятую не ставим.
[___ === 0,0,0,0,0,0 и 0] Внутрь кружков помещаем обозначение дополнения - - -

Примерный план пунктуационного разбора простого предложения.
-выписываем предложение.Объясняем знак препинания в конце.
-выделяем грамматическую основу
-обращаем внимание на знаки препинания в предложении,объясняем причину постановки каждого(ищем вводные слова,однородные члены,обособленные члены и т.д.)
-составляем схему предложения

4,5(10 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

21.08.2022

Измены в браке: что делать и как сохранить семью?...

Философия-и-религия

24.12.2021

Как надеть хиджаб: советы и рекомендации...

14.02.2021

Хочешь жить счастливо? Узнай, что для этого нужно!...

Взаимоотношения

21.07.2022