Здравствуйте, дорогой школьник! Спасибо за ваш вопрос о стиличиске окраске. Я с радостью помогу вам разобраться с этими словами.
Стиличиска окраска, также известная как стилистика, это раздел лингвистики, который изучает различные стили и стилистические средства речи. Стиличиская окраска обычно используется для выражения эмоций и чувств.
Давайте рассмотрим каждое слово по отдельности, чтобы лучше понять их значения.
1. Негодовать - это значит чувствовать гнев, разочарование, возмущение или протест против чего-то. Например, "Ученик начал негодовать, когда узнал о том, что его любимый предмет исключен из учебного плана".
2. Сердиться - это ощущать злость или раздражение. Например, "Учитель сердился на ученика, потому что он не сделал домашнее задание".
3. Ликовать - это выражать радость, счастье или торжество по какому-то поводу. Например, "Все ученики ликовали, когда узнали о победе своей команды в школьном соревновании".
4. Радоваться - это чувствовать радость, счастье или удовлетворение. Например, "Ученик радовался своей отличной оценке по математике".
5. Прискордный - это означает сдержанность или скрупулезность, когда речь идет о поведении или речи. Например, "Ученик сказал свои речи с прискордной точностью и ясностью".
6. Печальный - это описывает состояние грусти, горя или печали. Например, "Учитель стал печальным, когда узнал о смерти своего любимого ученика".
Это основные значения и контексты использования данных слов. Важно понимать, что в зависимости от контекста, эти слова могут иметь различные нюансы или дополнительные значения.
Если вы имеете какие-либо другие вопросы или нуждаетесь в дополнительном объяснении, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь вам!
Добрый день, ученик! Давайте разберем вопросительные местоимения в каждом предложении и определим, каким членом предложения они являются.
1. Но кто там, близ пещеры, в густой траве лежит?
В данном предложении вопросительное местоимение "кто" является подлежащим, так как задает вопрос о том, кто лежит.
2. А позвольте вас спросить, дорогой Антон Сергеевич, который теперь час?
В этом предложении вопросительное местоимение "который" является определительным, так как указывает на определенное свойство или признак - какой час.
3. Чем была для вас опера? Развлечением? Удовольствием? Нет, чем-то неизмеримо большим.
В данном предложении вопросительное местоимение "чем" является дополнением, так как спрашивает о причине, смысле или цели чего-либо.
4. Кто же вас гонит: судьбы ли решение? зависть ли тайная? злоба ль открытая?
В этом предложении вопросительные местоимения "кто", "ли" и "ль" являются частями сложного подлежащего, так как задают вопросы о том, кто гонит и какой характер имеет это гонение.
5. - Что ты знаешь? - удивился я. - Про Сашу-то!- Какую Сашу? - не зная что сказать, спросил я и сам почувствовал, что сказал страшную глупость.
В данном предложении вопросительные местоимения "что" и "какую" являются частями сложного дополнения, так как задают вопросы о знании и о конкретном объекте - что про Сашу и какую Сашу.
6. Что значат радостные лики и песни поселян?
В этом предложении вопросительное местоимение "что" является подлежащим, так как задает вопрос о значении радостных ликов и песен.
Надеюсь, ответ был понятен. Если у вас появятся еще вопросы, буду рад помочь!
Дворник