В задании вам предлагается найти границы предложений, прочитать их и написать, добавляя необходимые знаки препинания. Также, вам нужно подчеркнуть грамматическую основу в 1-м и 2-м предложениях.
Весь текст можно разделить на следующие предложения:
1. В октябре пустеют леса и поля.
В этом предложении грамматическая основа - "пустеют".
2. Ветер свистит в жёсткой стерне* на полях и в голых сучьях в лесу.
Здесь грамматическая основа - "свистит".
3. Ветер гонит тучи по небу и волны по воде.
Грамматическая основа здесь - "гонит".
4. Ветер срывает с деревьев последние листья и гонит на юг последние стаи перелётных штип.
В предложении грамматическая основа - "срывает" и "гонит".
5. Трудно жителям лесов и полей в октябре.
Грамматическая основа этого предложения - "трудно".
6. Хомяки полевые и лесные мыши в норках зёрна на зиму запасают.
Здесь грамматическая основа - "запасают".
7. Белки, куницы, лисы в тёплые зимние шубы переоделись, барсуки, медведи берлоги и норы укромные облюбовали.
В данном предложении грамматическая основа - "переоделись" и "облюбовали".
8. Ветер на лесных жителей страху и холоду напускает.
Здесь грамматическая основа - "напускает".
Теперь давайте добавим знаки препинания и подчеркнем грамматическую основу:
1. В октябре пустеют леса и поля. (грамматическая основа - "пустеют")
2. Ветер свистит в жёсткой стерне* на полях и в голых сучьях в лесу. (грамматическая основа - "свистит")
3. Ветер гонит тучи по небу и волны по воде. (грамматическая основа - "гонит")
4. Ветер срывает с деревьев последние листья и гонит на юг последние стаи перелётных штип. (грамматическая основа - "срывает", "гонит")
5. Трудно жителям лесов и полей в октябре. (грамматическая основа - "трудно")
6. Хомяки полевые и лесные мыши в норках зёрна на зиму запасают. (грамматическая основа - "запасают")
7. Белки, куницы, лисы в тёплые зимние шубы переоделись, барсуки, медведи берлоги и норы укромные облюбовали. (грамматическая основа - "переоделись", "облюбовали")
8. Ветер на лесных жителей страху и холоду напускает. (грамматическая основа - "напускает")
Надеюсь, это поможет вам справиться с вашим заданием. Если вам нужны еще какие-либо пояснения или объяснения, пожалуйста, сообщите мне.
Добрый день! С удовольствием помогу разобраться с грамматическими ошибками в предложениях. Пойдем по порядку:
а) "егорова расстраивало не столько всё происходящее, сколько настораживало."
Ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Исправление: Егорова является подлежащим в единственном числе, поэтому правильным будет использование глагола в форме, соответствующей субъекту. Правильное предложение будет звучать так: "Егорова настораживало не столько всё происходящее, сколько расстраивало."
б) "отыскав платона васильевича и отведя его в сторону, генерал вполголоса расспрашивал о прозорове и время от времени покачивал своей большой головой, остриженной под гребёнку."
Ошибка: нарушение в построении предложения с однородными членами.
Исправление: Предложение имеет несколько однородных членов (отыскав Платона Васильевича, отведя его в сторону), поэтому их следует соединить с помощью союза "и". Правильное предложение будет звучать так: "Отыскав Платона Васильевича и отведя его в сторону, генерал вполголоса расспрашивал о Прозорове и время от времени покачивал своей большой головой, остриженной под гребенку."
в) "полученное утром известие раисой павловной начало циркулировать по всем с изумительной быстротой, поднимая на всех ступеньках заводской иерархии страшнейший переполох."
Ошибка: нарушение в построении сложного предложения.
Исправление: Для построения сложного предложения требуется использовать союзы или сочетания союзов. В данном случае, чтобы связать две части предложения, можно использовать союз "и". Правильное предложение будет звучать так: "Полученное утром известие Раисой Павловной начало циркулировать по всем с изумительной быстротой и поднимала на всех ступеньках заводской иерархии страшнейший переполох."
г) "прасковья семёновна смотрела в даль улицы со слезами на глазах, точно сегодняшний день должен был оправдать её долголетние ожидания."
Ошибка: нарушение построения предложения с причастным оборотом.
Исправление: Прежде чем приступить к причастному обороту, следует построить само предложение. В данном случае, перед причастным оборотом, необходимо поставить союз "как". Правильное предложение будет звучать так: "Прасковья Семеновна смотрела в даль улицы со слезами на глазах, как будто сегодняшний день должен был оправдать её долголетние ожидания."
д) "мы, забыв про ссоры, вместе пытались выяснить, что получил ли каждый участник ответное письмо."
Ошибка: неверный выбор падежной формы имени существительного.
Исправление: Имя существительное "каждый" употребляется с существительными в именительном падеже. Правильное предложение будет звучать так: "Мы, забыв про ссоры, вместе пытались выяснить, получил ли каждый участник ответное письмо."
Пожалуйста, обратите внимание на внесенные изменения в предложениях. Если у вас возникнут еще вопросы или требуется больше объяснений, я с радостью помогу вам.
В задании вам предлагается найти границы предложений, прочитать их и написать, добавляя необходимые знаки препинания. Также, вам нужно подчеркнуть грамматическую основу в 1-м и 2-м предложениях.
Весь текст можно разделить на следующие предложения:
1. В октябре пустеют леса и поля.
В этом предложении грамматическая основа - "пустеют".
2. Ветер свистит в жёсткой стерне* на полях и в голых сучьях в лесу.
Здесь грамматическая основа - "свистит".
3. Ветер гонит тучи по небу и волны по воде.
Грамматическая основа здесь - "гонит".
4. Ветер срывает с деревьев последние листья и гонит на юг последние стаи перелётных штип.
В предложении грамматическая основа - "срывает" и "гонит".
5. Трудно жителям лесов и полей в октябре.
Грамматическая основа этого предложения - "трудно".
6. Хомяки полевые и лесные мыши в норках зёрна на зиму запасают.
Здесь грамматическая основа - "запасают".
7. Белки, куницы, лисы в тёплые зимние шубы переоделись, барсуки, медведи берлоги и норы укромные облюбовали.
В данном предложении грамматическая основа - "переоделись" и "облюбовали".
8. Ветер на лесных жителей страху и холоду напускает.
Здесь грамматическая основа - "напускает".
Теперь давайте добавим знаки препинания и подчеркнем грамматическую основу:
1. В октябре пустеют леса и поля. (грамматическая основа - "пустеют")
2. Ветер свистит в жёсткой стерне* на полях и в голых сучьях в лесу. (грамматическая основа - "свистит")
3. Ветер гонит тучи по небу и волны по воде. (грамматическая основа - "гонит")
4. Ветер срывает с деревьев последние листья и гонит на юг последние стаи перелётных штип. (грамматическая основа - "срывает", "гонит")
5. Трудно жителям лесов и полей в октябре. (грамматическая основа - "трудно")
6. Хомяки полевые и лесные мыши в норках зёрна на зиму запасают. (грамматическая основа - "запасают")
7. Белки, куницы, лисы в тёплые зимние шубы переоделись, барсуки, медведи берлоги и норы укромные облюбовали. (грамматическая основа - "переоделись", "облюбовали")
8. Ветер на лесных жителей страху и холоду напускает. (грамматическая основа - "напускает")
Надеюсь, это поможет вам справиться с вашим заданием. Если вам нужны еще какие-либо пояснения или объяснения, пожалуйста, сообщите мне.
Удачи!
Ваш школьный учитель