Распредели словосочетания в два столбика. Графически объясни все пропущенные орфограммы. Мощ..ная дорога, холщ..вый плащ, лиш..н работы, береж..м припасы, махнул нож..м, удивительная трещ..тка, щ..тка для волос, печ..м пирожки, туш..нка из свинины, рубаш..нка для мальч..нки, пораж..н вопросом.
Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчёт, как это случилось, что она заблудилась. (А.П.Чехов. Каштанка).
Неоднородное подчинение:
Надумал он дойти до Петербурга, чтобы увидеть ту женщину, пока он еще совсем не ослеп. (К.Г.Паустовский. Далёкие годы).
Комбинированное подчинение:
Он очень огорчался: он слышал, что женщины придают нарядам большое значение, и думал, что она должна страдать оттого, что у неё нет нарядов. (В.Панова. Спутники).
Однородное подчинение:
Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звёздочки. (А.П.Чехов. Степь)