2. Прочитай предложения. Определи, какими формами глаголов выражены простые глагольные сказуемые. Запиши ответ. 1. Уже проснулись певчие птицы.

2. Громко поют птицы.

3. Ещё громче будут петь птицы.

4. Со спиннингом вы поймали бы больше рыбы.

5. Вы возьмите с собой туристскую карту-схему.

6. Я долго бы ещё пелю

7. Сейте разумное, доброе, вечное.

8. Без дела жить - только небо коптить.

9. Заяц прыт в кусты!

10. Светить всегда, светить везде, до дней последних донца.

11. Учитель как будто задумался.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ONO2017

13.03.2020

проснулись - глагол вр, мн число

поют - гл, наст.вр, мн ч

будут петь - СГС, гл, буд.вр, мн.ч

поймали бы - гл, условное наклонение, мн.ч

возьмите - гл, повел. наклонение, мн.ч

6. не поняла глагол

сейте - повел наклонение, гл, мн.ч

жить, коптить - инфинитив

9. ???

светить - инфинитив

задумался - гл, пр вр, ед.ч, муж.род.

4,6(99 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Misani

13.03.2020

Это удивительное и загадочное существо имеет уникальный отпечаток носа, у каждого сугубо индивидуальный, подобно отпечатку человеческого пальца. Каждое ухо кошки снабжено 32-мя мускулами. Вы, наверное, замечали как она, благодаря этому, может поворачивать свои чуткие локаторы почти на 180 градусов. Слух у кошек в три раза лучше, чем у человека, а зрение – в 6 раз. Мышь, бегущую ночью по складскому помещению, они услышат, а потом и увидят, моментально. Ну и запахи кошки различают в 10 раз сильнее, чем мы. Не зря порой они отказываются от пойманной в грязном водоеме рыбы или некоторых сортов колбасы.

4,4(74 оценок)

Ответ:

Сани56

13.03.2020

Вопросы кроссворда:

Вопросы кроссворда по горизонтали:

4. Значимая часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов. 7. Аффикс, занимающий позицию внутри корня при словообразовании или словоизменении. 9. Учение о значимых частях слова (морфемах) и морфемной структуре слова. 10. Общая неделимая часть родственных слов, являющаяся носителем основного лексического значения. 11. Традиционное название в лингвистике приставки. 15. Изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении. 16. Морфема, которая присоединяется к корню и служит для образования слов. 17. В лингвистике так называется окончание. 18. Значимая часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов или грамматических форм слова.

Вопросы кроссворда по вертикали:

1. Аффиксы, морфемы, которые ставятся в начале и в конце других морфем. 2. Аффиксы, которые, разрывая корень, состоящий из одних согласных, сами разрываются и служат «прослойкой» гласных среди согласных, определяя грамматическое значение слова. 3. Процесс образование грамматических форм слова в лингвистике. 6. Раздел языкознания, в котором изучаются закономерности образования новых слов от уже существующих. 8. Словообразующие аффиксы, выполняющие в слове функцию соединительных элементов. 9. Наименьшая, далее неделимая, часть слова. 12. Часть слова, которая остаётся после отделения от него окончания или формообразующего суффикса. 13. Аффиксальная морфема, находящаяся после окончания и служащая для образования грамматических форм слова или нового слова. 14. Комбинации префикса с постфиксом, которые всегда действуют совместно, окружая корень.