Сегодня визуальное искусство захватило планету. Поэтому кинематограф получил новый статус неотъемлемого элемента современной культуры.
Все смотрят кино, разные возрасты и социальные классы предпочитают разные жанры. Существуют целые кино-вселенные, за которыми взахлеб наблюдает все человечество.
Процветает в основном коммерческое кино. Его задача развлекать, поэтому оно ориентировано на массового зрителя. Такое кино лишено серьезного осмысления и какого-то сопереживания. И тем не менее, даже коммерческое кино сильно влияет на формирование личности. Кино напрямую участвует в эстетическом воспитании человека.
Коммерческое кино и все кино-вселенные создают человека нового общества, потому что они участвуют в создании морали на основе транслируемых в них эстетических, художественных и философских идей.
Кино - один из факторов культурного развития, потому что оно формирует аудиовизуальное мышление. Также благодаря кинематографу учебно-воспитательный процесс становится более гуманитаризированным. Существует даже такая отрасль, как кинопедагогика, которая отвечает за воспитание личности.
Идея о том, что кино - сильная и эффективная форма воспитания доказывает и то, что кино стало привычным элементом социокультурного процесса наравне с телевидением.
1 Мне ,наученному горьким опытом, история эта показалась забавной, интересной и смешной. 2 После этого происшествия мы ,притихшие и задумчивые, устало плелись домой, осмысливая своё отношение к тому, что мы увидели. 3 Закончился учебный день, Ваня быстро собрал учебники , полный раздумья,он отправился в библиотеку. 4 Вышел к доске, произнёс первую фразу,в классе раздался дружный смех,озадаченный и сконфуженный, я пытался понять причину. 5 Перед взором девочки открылся великолепный горный пейзаж, удивлённая этой небывалой красотой,она не могла скрыть своего восторга. 6 Перед нами стояли нелёгкие задачи,которые решить должен был каждый сам, поглощённые своими думами, мы подходили к месту назначения. 7 Я, продрогший на ветру, возвращаясь из похода, выпил кружку горячего чая и мгновенно уснул. 8 Проказников быстро разоблачили, разобиженные, они пошли искать защиты у нас. 9 Наконец соревнования закончились, успокоенного и умиротворённого, меня поила чаем любимая бабушка. 10 Позади волнения и суета конкурса, счастливого, взволнованного новыми впечатлениями, его встречала семья.
1.Придумайте и запишите предложения, используя указанные определения, приложения и определяемые слова.
1) К нам, молодым,мало прислушиваются 2) На исходе дня они, притихшие и задумчивые, вернулись домой 3) Затем,полный раздумья, я сел писать ответ 4) Человек глубокий и мягкий, он на выносил ссор 5) Утром,усталого и измученного, меня нашли охотники. 6)После встречи,счастливого, взволнованного новыми впечатлениями, его ждал ещё один сюрприз.
2. Спишите, вставляя после определяемых слов по два нераспространенных определения.
1) Огоньки,красные и желтые, ярко горели в ночном небе. Огоньки ярко горели в ночном небе, темном и глубоком. 2) Ветер, свежий и прохладный, шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки,нежные и пушистые. 3) Трава,густая и высокая, была покрыта крупными каплями росы. Трава была покрыта крупными каплями росы,прозрачными и сверкающими на солнце.
Сегодня визуальное искусство захватило планету. Поэтому кинематограф получил новый статус неотъемлемого элемента современной культуры.
Все смотрят кино, разные возрасты и социальные классы предпочитают разные жанры. Существуют целые кино-вселенные, за которыми взахлеб наблюдает все человечество.
Процветает в основном коммерческое кино. Его задача развлекать, поэтому оно ориентировано на массового зрителя. Такое кино лишено серьезного осмысления и какого-то сопереживания. И тем не менее, даже коммерческое кино сильно влияет на формирование личности. Кино напрямую участвует в эстетическом воспитании человека.
Коммерческое кино и все кино-вселенные создают человека нового общества, потому что они участвуют в создании морали на основе транслируемых в них эстетических, художественных и философских идей.
Кино - один из факторов культурного развития, потому что оно формирует аудиовизуальное мышление. Также благодаря кинематографу учебно-воспитательный процесс становится более гуманитаризированным. Существует даже такая отрасль, как кинопедагогика, которая отвечает за воспитание личности.
Идея о том, что кино - сильная и эффективная форма воспитания доказывает и то, что кино стало привычным элементом социокультурного процесса наравне с телевидением.