М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Stanislav177
Stanislav177
09.04.2023 13:38 •  Русский язык

А1. в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? □ 1) она тихо произнесла: «можете ли вы простить меня? » □ 2) и сказал ему царь иван васильевич: «да об чём тебе молодцу кручиниться? » □ 3) «скажите, , который час? » — спросил прохожий. □ 4) «а что же главный герой? — подумает читатель. — хотелось бы узнать, что с ним случится дальше». а2. в каком предложении знаки препинания при прямой речи можно опустить? □ 1) пословица гласит: «нет дыма без огня».□ 2) «внимание! » — вдруг прозвучал голос из динамика.□ 3) «огня! — кричат. — огня».□ 4) цой сказал: «знаете что? пойдёмте ко мне обедать». а3. в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? □ 1) долго они так скакали, и алёша от них не отставал. □ 2) «показание некоторых , — писал пушкин, — , что ни один дворянин не был замешан в пугачёвском бунте, совершенно несправедливо». □ 3) я спрашивал себя, к чему может повести наша любовь, если у нас не хватит сил бороться с нею. □ 4) прохожий спросил знаю ли я дорогу к пристани. а4. в каком предложении не нарушены речевые нормы? □ 1) мне сказали то, что я должен оформить документы. □ 2) незнакомец сказал, что я дубровский. □ 3) блок, обращаясь к россии, пишет, что тебя жалеть я не умею. □ 4) он произнёс то, чего никто не ожидал. в1. из данного предложения выпишите обращение.он проводил меня до кибитки и сказал с низким поклоном: «, ваше благородие! век вас не забуду». с1. напишите о значении в речи обращений.

👇
Ответ:
анна2167
анна2167
09.04.2023
, 2) И сказал ему царь Иван Васильевич: «Да об чём тебе, молодцу, кручиниться?»
3) «Огня! — кричат. — Огня».□ 
4) Прохожий спросил, знаю ли я дорогу к пристани.
 4) Он произнёс то, чего никто не ожидал.
В1.ваше благородие! -обращение
4,4(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Aldiyar26
Aldiyar26
09.04.2023
Глядя на картину, мы чувствуем свежесть после дождя, влажность воздуха. Художнику очень хорошо удалось передать именно атмосферу, которая возникает после летнего ливня. Все, что мы видим, намокло от дождя. И это, может быть, самое удивительное, как удачно живописцу удалось написать дождевую воду буквально на всех поверхностях. Видно, что ливень только что и еще ни капельки не высохло, не испарилось. Вода блестит, благодаря уже выглянувшему солнцу, мы видим его пробивающиеся лучи в саду. Все поверхности - стол, пол, скамейка, листва, в бликах. Радужные блики написаны с большим мастерством и у нас не остается сомнений - если бы удалось положить ладонь на эту скамейку или провести рукой по листве дерева - на ней остались бы капли воды.
4,7(69 оценок)
Ответ:
Не123098
Не123098
09.04.2023
Как бы ни увлекал детей урок, но их организму жизненно необходимы частые смены занятий и двигательной деятельности. перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков. беспорядочная беготня грозит окружающим травмами. особую тревогу вызывает так называемый «скрыты травматизм», когда не обращается внимание на легки ушибы, перегрузки в суставах при нерациональных действиях, компрессионные ударные моменты с образование микротрещин в костной ткани и остаточных явлений деформации. после такой перемены часть следующего урока уходит на успокоение перевозбудившихся школьников. между тем перемена может быть организована с большой пользой, без жесткого организационного давления учителей. народные игры гармонично сочетают в себе подвижность и свободу с четкой организацией. секрет в том, что народная игра рассчитана на общедоступную самоорганизацию играющих.. если школьники владеют приемами самоорганизации и знают десяток-другой подходящих для перемены игр, то проблемы беспорядочной перемены и возникнет. необходимо, чтобы самое первое впечатление первоклассников о том, какой должна быть школь
4,7(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ