Известно, что люди читают с разными целями. От цели чтения зависит характер самого чтения: темп чтения, глубина понимания текста, внимание к различным частям и отдельным деталям. Если читающему необходимо понять, стоит ли читать книгу, какая информация в ней содержится, для кого она написана, то он использует АННОТАЦИЮ. Другими словами, ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ чтение позволяет познакомиться с книгой в самом общем виде. Именно поэтому в ходе ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО чтения мы прежде всего обращаем внимание на внешние данные книги:НАЗВАНИЕ КНИГИ, АВТОР КНИГИ, ОГЛАВЛЕНИЕ Если необходимо максимально полно и точно понять содержание текста, мы прибегаем к медленному УГЛУБЛЁННОМУ чтению. Цель УГЛУБЛЁННОГО чтения – определить замысел автора, главные мысли каждой части, понять, как автор раскрывает свою точку зрения. Иначе говоря, целью УГЛУБЛЁННОГО чтения является максимально полный охват нужной информации, стремление её осмыслить. Следовательно, если читающий осознаёт цель чтения, он правильно планирует свою дальнейшую работу, то он выбирает один из чтения: ЧТЕНИЕ-ПРОСМОТР , ЧТЕНИЕ-СКАНИРОВАНИЕ
Объяснение:
Надеюсь правильно
фонетический:
Слово «сберегательный» содержит 14 букв, 5 слогов, 13 звуков, транскрипция слова — [зб'ир'игат'ил'ный'], часть речи — прилагательное. Ударение ставится на 3-й слог, на букву а — сберега́тельный.
с — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
б — [б'] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
р — [р'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
г — [г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
т — [т'] — согласный, парный глухой, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
л — [л'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ь — [] — не обозначает звука
н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы — [ы] — гласный, безударный
й — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
морфологический:
1. Часть речи
Часть речи слова сберегательный — имя прилагательное.
2. Морфологические признаки
Начальная форма: сберегательный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.
3. Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Чтобы благополучно пeрежить зиму растения при к по-разному. в теплый период второй половины лета, когда заканчивается рост растений в высоту и толщину, закладывается верхушечная почка. молодые однолетние побеги к должны одревеснеть. покрывающая молодые побеги кора из зеленой становится бурой или серой.
в это время начинается процесс закалки растений. продукты фотосинтеза не расходуются на рост побегов, а накапливаются в тканях дерева, как запасные защитные вещества, и используются следующей весной при формировании новых побегов и листьев. чем больше будет запасных веществ, в первую очередь крахмала, тем выносливее, морозоустойчивее будет растение, так как температура замерзания клеточного сока в деревьях с большим количеством запасных веществ значительно ниже, чем у деревьев с малым запасом. это касается не только деревьев, а также и кустов.
озимые растения — растения, которым для нормального развития требуется период с пониженной (близкой к 0 °c) температурой.
все первые цветы мы традиционно называем "подснежники", хотя на самом деле подснежником является галантус - только один вид из множества первоцветов. объединяет их принадлежность в основном к одному семейству лилейных, группе мелколуковичных. а все остальные весенне-цветущие мелколуковичные обычно называют первоцветами, в том числе морозники, примулы и др.
повышение температуры,прилетают птицы, увеличивается световой день
подснежники
листопад — это при растений к понижению испарения воды осенью и зимой
Надеюсь )))