Укажи слово, от которого образовался глагол, и морфем(-у, -ы), котор(-ая, -ые) участвовал(-а, -и) в его образовании. Если морфем несколько, то запиши их по порядку через запятую. Определи образования глагола. Пример:
переписать — писать; образован при приставки пере-;
словообразования — приставочный.
заземлить — земля; образован при приставки за-, суффикса -и-;
словообразования — приставочно-суффиксальный.
Проветрить —
; образован при
;
словообразования
.
Распилить —
; образован при
;
словообразования
.
Мы поняли новый материал не вдруг, а постепенно, разбирая все подробно. Котёнок не в меру много ест. Маша старательно готовит домашние задания, не в пример тебе. Он был не в себе, когда мы добежали до его дома. Я не в силах объяснить им это правило! Ты сейчас не в состоянии танцевать. Это не в счет! Не для чего ворошить Благодарить совершенно не за что. Вам не к лицу этот шарф.Только не скажи что-нибудь не к месту. Школьникам не под силу убрать всю территорию. Эта работа не по плечу моему младшему брату. Нам с тобой не по пути. Я не раз убеждалась в том, что оптимизм жить. Больше всех грибов нашёл не кто иной, как Петя.