ответ: справочник, который посвящен описанию пар (или гнезд) слов с противоположным значением (см. антонимы). материал в словаре антонимов располагается, как правило, в алфавитном порядке, однако частично используется и гнездовой принцип, позволяющий объединять антонимы, синонимы и дериваты, обнаруживая системные отношения между словами (см. структура словаря).
в словаре антонимов языка н. п. колесникова (1972) приводятся языковые единицы, которые могут выражать в речи противоположные значения (в том числе антонимы, образуемые несамостоятельными словами: частицами, предлогами). словарь содержит множество устаревших, специальных и диалектных слов (без стилистических помет, указывающих на сферу употребления). у многозначных антонимов описаны все значения данного слова: так, глаголу включить в значении ‘ что-либо в действие’ противопоставлен антоним выключить, а в значении ‘ввести в состав чего-либо’ — антоним исключить.
в настоящее время самым полным является словарь антонимов языка м. р. львова (1978). словарная статья в этом словаре вводится заглавной парой (наиболее частотным и стилистически нейтральным противопоставлением) — например, долгий — короткий. затем следуют антонимы с дополнительными оттенками значений, стилистически неоднородные (долгий — краткий, продолжительный — краткий); приводятся антонимические словообразовательные пары (долго — коротко). в словаре отсутствует толкование значений слов. в приложении перечисляются словообразовательные элементы со значением противопоставления: в- — вы-, при- — у- и т.п., а также основные модели образования однокоренных антонимов.
описанию антонимических отношений сложных слов, где хотя бы один член антонимической пары является сложным словом, посвящен словарь антонимов языка. сложные слова н. м. меркурьевой (1999). словарная статья содержит антонимическую пару, толкование и пример: благодеяние ‘доброе дело, , услуга’ — злодеяние ‘злодейский поступок, преступление’ (оказывать благодеяние и совершать злодеяния).
для учащихся в 1981 г. вышел школьный словарь антонимов русского языка м. р. львова, который содержит наиболее употребительные антонимы языка.
объяснение: надеюсь понятно, расписала длинно,но ты можешь сократить так,как тебе надо : 3
Слона из зверинца Надя называет настоящим, живым, а игрушечного - мёртвым.
Цитата:
- Мама.. . а можно мне.. . слона? Только не того, который нарисован на картинке.. . Можно?
- Конечно, моя девочка, конечно, можно.
Она идет в кабинет и говорит папе, что девочка хочет слона. Папа тотчас же надевает пальто и шляпу и куда-то уезжает. Через полчаса он возвращается с дорогой, красивой игрушкой. Это большой серый слон, который сам качает головою и машет хвостом; на слоне красное седло, а на седле золотая палатка и в ней сидят трое маленьких человечков. Но девочка глядит на игрушку так же равнодушно, как на потолок и на стены, и говорит вяло:
- Нет. Это совсем не то. Я хотела настоящего, живого слона, а этот мертвый.
- Ты погляди только, Надя, - говорит папа. - Мы его сейчас заведем, и он будет совсем, совсем как живой.
Слона заводят ключиком, и он, покачивая головой и помахивая хвостом, начинает переступать ногами и медленно идет по столу. Девочке это совсем не интересно и даже скучно, но, чтобы не огорчить отца, она шепчет кротко:
- Я тебя очень, очень благодарю, милый папа. Я думаю, ни у кого нет такой интересной игрушки.. . Только.. . помнишь.. . ведь ты давно обещал свозить меня в зверинец посмотреть на настоящего слона.. . и ни разу не повезло.
Объяснение:
окончание а
про приставка
проделк основа
дел корень.
перевозчик
окончание нулевое
пере приставка
воз корень
чик суффикс
основа перевозчик
мирный
окончание ый
мир корень
н суффикс
мирн основа