1) Познав свет, вы уж не захотите жить во мраке. Извинившись за опоздание, мы мимо гостя, который, жестикулируя, в чем-то убеждал собравшихся. Бутлеров принялся за изучение русской и иностранной литературы по химии, окончательно выбрав тему диссертации. Мы были на мосту, когда гроза, покончив с пустыми угрозами, во весь голос заявила о серьезности своих намерений. ... Мир забывши тесный, мы летим во весь опор к цели неизвестной. (деепричастия совершенного вида)
2) Убегая из одних микроусловий и задерживаясь в других, постепенно переселяясь, путешествуя по земле, распределяясь и перераспределяясь, сортируясь и группируясь, растения выбрали себе те места, те условия на земле и под солнцем, где им больше по вкусу. Внук, чувствуя свою вину на цыпочках крутился возле бабушки, заискивающе заглядывал ей в глаза, но бабушка, еле сдерживая улыбку, старалась быть строгой и непреклонной. Спотыкаясь на ступенях неосвещенной лестницы, ребята спускались все ниже и ниже. Внизу делает круг, обходя разрушенную мельницу, река. (деепричастия несовершенного вида)
Второе предложение из первой части частично подходит и ко второму условию.
Сегодня книга не утратила значения. Она остается хранителем информации. Потому книга - аккумулятор знаний. Она просвещает людей.
Многие думают, что изучать можно устно. Можно. Но услышанное, не закрепленное на бумаге слово уходит из памяти, а прочитанное сохраняется в памяти.
Люди стремились обобщить знания. В книгах накопился опыт поколений. Наши предки говорили: « Ум без книг как бескрылая птица». Это означает: птица без крыльев взлететь не может, а ум ограничен без чтения книг. 90 слов