Александр Матвеевич ПЕшковский (1878-1933) был выдающимся утеплые
лингвистом. Главная книга А. М. Петков
ского посвящена синтаксису. Она появилась,
когда учёный работал учителем в московской
гимназии. А. М. Пешковский хотел познако-
мить своих учеников с истинной, научной
грамматикой родного языка.
А. М. Пешковский считал, что только со-
знательное владение грамматикой делает че
ловека по-настоящему грамотным
ему ясно и правильно выражать свои мысли. Он верил в то, что
наука должна быть понятна и нужна каждому маленькому грае
данину нашего Отечества.
2. Спишите второй абзац текста. Устно объясните, согласны ли
вы с теми мыслями, которые высказаны в этой части текста.
3. Выпишите из текста лингвистические термины. Произнесите
их правильно. Объясните лексическое значение этих термін
нов,
4. Выполните лексический разбор выделенного слова.
У меня картина вызывает чувство спокойствия и умиротворения. Художник постарался изобразить все мельчайшие детали, показывая, как он восхищается этим замечательным временем года.
На переднем плане изображены берёзки, как мне кажется, уже старые, и так сказать, "измученные", но до сих пор покрытые насыщенным слоем золотых листьев.
Листья окрашены во все самые насыщенные золотые цвета- охра, золото, ярко-жёлтые и оранжевый. Разнообразие цветов очень большое, по теме их оттенков можно говорить вечно.
Такое небо можно наблюдать летом, но никак не осенью. Яркий, ослепительные небесный цвет с некоторыми облаками. Такое цвет небес чаще всего встречается летом, в жару.
Сложно описать сам воздух, но я бы сказала, что художник изобразил его чистым, свежим. И можно дышать с удовольствием.
Вода на картине прозрачная и чистая. В ней отражается голубое небо. На эту речку приятно смотреть вне зависимости от времени года иди цвета неба.
Автор наверное хотел показать, как выглядит природа, далёкая от людей. Его восхищают чистые поля, не тронутые городским мусором и смогом.