1. Ещё до прихода немцев в Краснодон Олег знал, что не смирится с произволом фашистов.
2. Олег понимает, какая опасность грозит ему, если его арестуют.
3. Перед боем солдаты надевают чистые рубахи, тщательно готовятся к сражению.
Предупреждение и исправление грамматических ошибок
4. Рискуя жизнью, товарищи переправили подпольщика за границу.
5. Они знают, за что борются, и это порождает в их сердцах уверенность в победе.
6. Владик кое-как прибил доску и побежал играть в волейбол.
7. Пушкин раскрывает образ Онегина всесторонне.
8. На собрании было принято решение работать с понедельника.
9. На первом уроке раздаю учебники, объясняю, как ими пользоваться, как должны себя вести ученики.
10. На уроках труда дети делали игрушки из фольги и бумаги .
1. Ещё до прихода немцев в Краснодон Олег знал, что не смирится с произволом фашистов.
2. Олег понимает, какая опасность грозит ему, если его арестуют.
3. Перед боем солдаты надевают чистые рубахи, тщательно готовятся к сражению.
Предупреждение и исправление грамматических ошибок
4. Рискуя жизнью, товарищи переправили подпольщика за границу.
5. Они знают, за что борются, и это порождает в их сердцах уверенность в победе.
6. Владик кое-как прибил доску и побежал играть в волейбол.
7. Пушкин раскрывает образ Онегина всесторонне.
8. На собрании было принято решение работать с понедельника.
9. На первом уроке раздаю учебники, объясняю, как ими пользоваться, как должны себя вести ученики.
10. На уроках труда дети делали игрушки из фольги и бумаги .
Майор Ковалев следует за собственным носом. 2. К счастию, в кондитерской никого не было: мальчишки мели комнаты и расставляли стулья 3. Выразительные средства: встал как вкопанный - фразеологизм; дрожа как в лихорадке - фразеологизм. 4. "...вместо довольно недурного и умеренного носа..."; "Он был в мундире, шитом золотом; на нем были замшевые панталоны, при боку шпага".