МИКР по русскому языку за I полугодие 2020-2021 уч. года. 8 класс. Вариант 2. Прочитайте текст и выполните задания 1) Фёдор Иванович Шаляпин...2)Шаляпин великий российский певец, получивший мировое признание, актёр, обладающий огромным талантом, волей и трудолюбием. 3)Он был наделён от природы прекрасным по тембру голосом басом, который был богат разнообразными звуковыми оттенками. 4)С юношеских лет Фёдора Шаляпина влекло к искусству. 5)Он пел в хоре. 6) Потом ему начали поручать небольшие роли в оперных спектаклях. 7)Своим появлением на сцене Шаляпин внёс в оперное искусство полную гармонию между музыкальной и психологической характеристикой образа. 8)До него это не удавалось ни одному оперному певцу. 9)Первую сольную роль в опере «Евгений Онегин» Шаляпин исполнил в 1890 году. 10)Фёдор Иванович был не только великим певцом, но и великим актёром. 11) Уже на репетициях он полностью перевоплощался в создаваемый им образ. 12 )Прекрасно владея искусством грима, он всегда гримировал себя сам. 13)В опере Шаляпин участвовал не только как артист, но и как режиссёр. 14)В 1918 - 1921 годах Фёдор Иванович Шаляпин является художественным руководителем Мариинского театра. 15)Шаляпин создал целую галерею гениальных образов оперного репертуара: царь Борис Годунов, Иван Сусанин, царь Иван Грозный и другие. 16)Фёдор Иванович Шаляпин оставил неизгладимый след в истории русской и мировой культуры. 1. Из предложения 4 выпишите словосочетание со связью согласование 2. Замените словосочетание «звуковыми оттенками» (предложение 3), построенное на основе согласования , синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 3. Найдите в предложении 14 обстоятельство. Укажите его вид по значению 4. Укажите выражения определения в предложении 11 5. Из предложения 15 выпишите согласованные определения 6. Определите синтаксическую роль числительных в предложении 9 7. Выпишите из предложения 9 приложение 8. Укажите вид сказуемого в предложении 6 9. Среди предложений 1-3 найдите односоставное предложение. Запишите его вид. 10. Выполните синтаксический разбор предложения 2
Вот большинство подростков просиживает по пол дня в соц.сетях и ведут бестолковые переписки(сама по себе знаю):
-При
-При
-Ты где?
-Дома
-А ясн
-Как дела?
-Норм
-Что делаешь?
-Ничего
-Как дела?
-Норм
Причем зачастую эти диалоги не отличаются грамотностью и правильно расставленными знаками препинания.Еще и зрение портят
В это время они могли бы прочитать книгу,убраться, приготовить что-нибудь родителям и.т.д.
Есть еще лентяи и лежебоки. Они также напрасно тратят свое время на просмотр телевизора(пересматривая сериал по сто раз),спят по половине дня, читают газеты по нескольку раз. В это время они могли бы сделать огромное количество дел!
Да,отдых нужен,но в меру!Нужно уметь распределять свое время! А лучше, если ваш отдых окажется чем-то приятным и полезным. Даже смотря телевизор можно узнать что-то новое. Вместо "Пусть говорят" посмотреть например "Орел и Решка"(не буду говорить про передачи на научных каналах потому,что очевидно,что из них вы узнаете много нового). В чем разница? Вы не замечали,что в "Пусть говорят" через день одно и тоже. Этот развелся,тот оклеветал. А в Орле и Решке можно хоть что-то нового узнать,посмотреть на красивые города,пейзажи природы.И я не рекламировала сейчас ничего,просто это факт.