не поняла вопроса,но постараюсь ответить, я так поняла,что надо предложения с предлогом под,о,за и слова с приставками от,по,в
Объяснение:
1.Под моей партой,отдалённой от двери,я нашла чью-то записку, я слышала о ней,буд-то кто-то её потерял
2.За шкафом,вдали комнаты,лежала старая бабушкина кукла, она казалась мне страшной, о ней бабушка рассказывала лишь однажды,и то, говорила о ней страшные вещи.
3.О нашем новеньком однокласснике говорят абсолютно все,за его спиной летают сплетни, теперь он абсолютно никому не доверяет
12)
Кончик указки прикАсается к ноте, нарисоваННой(причастие-есть приставка и зависимое слово) на классной доске, и нота начинает звучать. С указки может быть проиграНа(кратк.прич.-Н) целая музыкальная фраза, записаННая(полное причастие-есть зависимое слово и приставка) на доске нотными знаками.Принцип устройства поющей классной доски не сложен. Указка, касающаяся доски, замыкает контакт и включает электроННый имитатор звука.
13)
Одна буква -Н- Удвоенная буква -НН-
Склеена Лишённый
смышлёный позолоченный
вязаная подлинный
посажёный овчинный
топлёное пересоленный
песчаный законна
зелёный изысканный
гружёный
списаны
точёные
оборваны
асфальтированы.
14)
Отведенный-отвести.
отвезти-отвезённый,отводить-отводимый,отвозить-отвозимый.
Обломленный -обломить.
обломать-обломанный,обломаться-обломавшийся,обломиться-обломившийся.
Изучаемый-изучать.
Изучить-изученный,изучаться-изучаемый.
Сдерживаемый-сдержать.
Сдержать-сдержанный,сдержаться-сдержавшийся,сдерживаться-сдерживающийся.
Делала такое в школе.Получила-5. Надеюсь чем нибудь Объяснение:
2. Глагол - сжег. Существительное - ожог.