М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gkulgkuy
gkulgkuy
26.12.2021 02:06 •  Русский язык

ЭТО СОЧ СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ по русскому языку (6 класс) Продолжительность - 45 минут Количество – 30 Аудирование и говорение Задание1. 1. Рассмотрите фотоколлажи «Моя семья». Составьте монолог-описание с элементами рассуждения, включите в него ответы на следующие вопросы: • Какой, на ваш взгляд, должна быть семья, опишите её. • Какие правила должны соблюдаться в семье, чтобы она была крепкой и дружной? Соблюдайте структуру устного ответа (вступление, основная часть, заключение). Время на подготовку 2-3 минуты, на ответ – не более 2 минут. [10] Чтение Задание 2. Прочитайте текст и выполните предложенные задания. До Нового года рукой подать! Дни можно по пальцам пересчитать! В это время в воздухе витает дух праздника, будоражит запах мандаринов, радует повсюду мигание гирлянд. Подготовка к празднованию идет полным ходом! Кто-то уже приготовил заветные коробочки с подарками, которые он преподнесет близким и друзьям и уже потирает руки от нетерпения… А кто-то, наоборот, усиленно ломает голову над решением вопроса: что же подарить и как поздравить родных. Не составит труда определить таких людей на улице. Они, как правило, носятся сломя голову по супермаркетам в поисках чего-то особенного. Это особая пора для каждого человека: хоть забот полон рот и сложа руки сидеть не приходится, но душа радуется от этих хлопот, совсем как в далеком детстве, в предвкушении Нового года и Рождества… 1. Озаглавьте текст. 2. Определите, в какой из частей текста (вступление/основная часть/заключение) отражена тема текста. Выпишите предложение, отражающее тему текста. 3. Укажите, в какой части текста (вступление/основная часть/заключение) сформулирована основная мысль текста. Запишите её своими словами. 4. Прочитайте фразеологизмы. Подберите из текста синонимичные им фразеологические обороты. В двух шагах- во весь дух- приходить в восторг- бить баклуши- 5. Выпишите из текста восклицательные предложения, письменно объясните их роль в тексте. Дескрипторы Критерии оценивания Озаглавливает текст Озаглавливает текст 1 Определить часть текста, отражающую тему текста Правильно определяет часть текста, в которой отражена тема текста 2 Определить часть текста, отражающую основную мысль текста Определить часть текста, отражающую основную мысль текста 2 Найти синонимичные фразеологизмы Находит синонимы к указанным фразеологизмам 4 Определяет роль восклицательного предложения в тексте Объясняет роль восклицательного текста в предложении 2 Итого 10 Письмо Задание. 1 Напишите творческую работу (объём – 80-90слов) в соответствии с предлагаемой ситуацией. Перед выполнением работы составьте простой план. Расскажите, как вы готовитесь к празднованию Нового года. Опишите свои ощущения. Включите фразеологизмы и средства художественной выразительности (сравнения, олицетворения, метафоры и др.). Дескрипторы Критерии оценивания Эффективно выражает мысли, идеи в соответствии с предлагаемой ситуацией. ответ имеет полностью связную структуру, соответствующую заданию, эффективное развитие идей в логической последовательности. Отлично использует для логической связи фразеологизмы и средства художественной выразительности Эффективно выражает мысли в соответствии с предлагаемой ситуацией. ответ имеет полностью связную структуру, соответствующую заданию, эффективное развитие идей в логической последовательности. Отлично использует для логической связи фразеологизмы и средства художественной выразительности 9-10 Хорошо выражает мысли, идеи, своё отношение. ответ имеет полностью связную структуру, соответствующую заданию, с ясно выраженными идеями в логической последовательности. Использует фразеологизмы и средства художественной выразительности. Хорошо выражает мысли, идеи, своё отношение. ответ имеет полностью связную структуру, соответствующую заданию, с ясно выраженными идеями в логической последовательности. Использует фразеологизмы и средства художественной выразительности. 7-8 Удовлетворительно выражает мысли и идеи, своё отношение. ответ в основном имеет связную структуру, соответствующую заданию, но недостаточно последовательную. Мало использует фразеологизмы и средства художественной выразительности Удовлетворительно выражает мысли и идеи, своё отношение. ответ в основном имеет связную структуру, соответствующую заданию, но недостаточно последовательную. Мало использует фразеологизмы и средства художественной выразительности 5-6 Отсутствует структура, соответствующая заданию. Слабый словарный запас. Отсутствует структура, соответствующая заданию. Слабый словарный запас. 0-4 Всего 10

👇
Ответ:
artemgavrev
artemgavrev
26.12.2021

Объяснение:

как это делать

4,6(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
artyommakarov1
artyommakarov1
26.12.2021

Наряды осени Осень - прекрасная пора. Эта модница меняет свои наряды каждый день. С зелёного - на жёлтый, с жёлтого - на оранжевый, с оранжевого - на красный. Ежедневно она застилает шикарный ковёр из листьев по всем паркам города. Насыщенные цвета осени не оставляют никого равнодушным. Мои ассоциации к этой поре: затяжной шуршащий дождик, яркие цвета и опавшие листья. В это время года самые красивые сочные краски радующие глаз! Все скверы и парки города преображаются. Абсолютно согласна с А. С. Пушкиным, что это самая красивая пора года

4,4(43 оценок)
Ответ:
CarlJohnson1000
CarlJohnson1000
26.12.2021
Простые предложения:

1) Я был произведён в офицеры.

2) У Швабрина было несколько 

Сложные предложения:

1) А кто эта Маша, перед которой изъясняешься в нежной страсти и в любовной напасти?

2)Солнечные чудесные города. Свободные люди.

С различными видами связи:

1)Переулок был весь в садах, и у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень, так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках (А. Чехов)

2)Печален я: со мною друга нет, с кем долгую запил бы я разлуку, кому бы мог пожать от сердца руку и пожелать весёлых много лет (А. Пушкин).

Сложноподчинённые предложения:

1) Дерсу сказал , что это не тучи, а туман и что завтра будет день солнечный и даже жаркий (В. Арсеньев) . 

2) Но грустно думать, то напрасно была нам мо­лодость дана, что изменяли ей всечасно, то обманула нас она... (А. Пушкин)
4,4(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ