М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Milana8211
Milana8211
25.02.2022 19:03 •  Русский язык

Прочитай текст и выполни задания.

1)Не всегда реки текут туда, куда нам надо перевезти груз. (2)Иногда две

судоходные реки расположены недалеко друг от друга. (3)Люди нашли

выход – они стали прокапывать между соседними реками каналы.

(4)Теперь грузы быстрее придут по назначению.

№5.1.

Выпиши из третьего (3) предложения имя существительное мужского рода

в форме множественного числа винительного падежа.

ответ: _ _ _ _ _ _ _

№5.2.

Выпиши из текста имя прилагательное в форме множественного числа

творительного падежа.

ответ: _ _ _ _ _ _ _

№5.3.

Выпиши из текста глагол в форме будущего времени.

ответ: _ _ _ _ _ _ _

№6

Укажи вариант, в котором в обоих словах пропущена буква е.

1) маж..шь, вер..те

2) смож..шь, терп..т

3) прос..м, дыш..шь

4) пиш..т, кол..те

№7

Поставь глаголы в форму 2 лица единственного числа.

Поздравлять - ……………………………………

Гнуть - ………………………………………….

Слушаться - …………………………………………….

👇
Ответ:
Бла161
Бла161
25.02.2022

Объяснение:

5-2 . Правильный ответ каналы 5,3 соседними 6. Текут .следущий 2

7. Поздравляешь

,гнешь,слушаешся. Надеюсь

4,5(90 оценок)
Ответ:
cfr1
cfr1
25.02.2022

5-2 . Правильный ответ каналы 5,3 соседними 6. Текут .следущий 2

7. Поздравляешь

,гнешь,слушаешся. Надеюсь

Объяснение:

4,4(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Groza11
Groza11
25.02.2022

Упражнение 1.

Ужасный смерч (2-е скл.), из-под крыш (1-е скл.),

сильная фальшЬ (3-е скл.), морской пляж (2-е скл.),

без встреч (1-е скл.), звонкий мяч (2-е скл.),  

тысячи тысяч (1-е скл.), мягкий плюш (2-е скл.),  

лесная глушЬ (3-е скл.), до следующих встреч (1-е скл.),  

в грош (2-е скл.) не ставишЬ (гл. во 2-м л. ед.ч.),  

тишЬ да гладь (3-е скл.), лес дремуч (кр. прил.),  

скорая е скл.), созревает рожЬ (3-е скл.),

что за роскошЬ (3-е скл.), булатный меч (2-е скл.),

ненужная вещЬ (3-е скл.), похож (кр. прил.) на отца,  

прийти за полночЬ (3-е скл.), кустарник колюч (кр. прил.),  

такой ловкач (2-е скл.), скоро выспишЬся (гл. во 2-м л. ед.ч.),  

беречЬ (н.ф. гл.) природу.

__

Упражнение 2. Слова по склонениям (+ падеж)

1-е склонение:  

на чашкЕ (П.п.), до мачехИ (Р.п.), из выпечкИ (Р.п.), на площадкЕ (П.п.),  

к осокЕ (Д.п.), для насмешкИ (Р.п.), около оранжереИ (Р.п.),  

вдоль дорогИ (Р.п.), шёл по просекЕ (Д.п.), на этой неделЕ (П.п.),  

идти по тропинкЕ (Д.п.), к маскЕ (Д.п.), без биркИ (Р.п.), к гибелИ (Д.п.),

около аркИ (Р.п.), о черемухЕ (П.п.), у рощИ (Р.п.), к картинЕ (Д.п.),

из овчарнИ (Р.п.), для вырезкИ (Р.п.) сирени, без верхушкИ (Р.п.),

в ежевикЕ (П.п.), до башнИ (Р.п.), для площадкИ (Р.п.),  

по лестницЕ (Д.п.)  

2-е склонение:  

о мамонтЕ (П.п.), спустился на парашютЕ (П.п.), песня о счастьЕ (П.п.),

на асфальтЕ (П.п.), на атласЕ (П.п.), показаться на дорогЕ (П.п.),  

учиться в лицеЕ (П.п.)

З-е склонение:  

на елИ (П.п.), на площадИ (П.п.), без геранИ (Р.п.), до морковИ (Р.п.),  

для милостИ (Р.п.), для мягкостИ (Р.п.), вокруг латынИ (Р.п.),  

ехать по магистралИ (Д.п.), бежали по насыпИ (Д.п.),  

запах полынИ (Р.п.), вытащить из прорубИ (Р.п.), о ладонИ (П.п.),

без жимолостИ (Р.п.), для жизнИ (Р.п.), до дуэлИ (Р.п.),  

задрожать от радостИ (Р.п.), появиться к ночИ (Д.п.),  

приближаться к целИ (Д.п.), в мякотИ (П.п.) лимона,

для вырезки сиренИ (Р.п.)

Слова на -ия/-ие/-ий:  

для насмешки ЛидиИ (Р.п.), ошибка в изложениИ (П.п.),  

потолок в помещениИ (П.п.), подъехать к станциИ (Д.п.),  

учебник по историИ (Д.п.), побывать в планетариИ (П.п.),

отдыхать в санаториИ (П.п.), говорить о воспитаниИ (П.п.),  

побывали в КарелиИ (П.п.), учебник по биологиИ (Д.п.),  

был на лекциИ (П.п.), рассматривал репродукциИ (В.п., мн.ч.),  

назвать по фамилиИ (Д.п.), ошибиться при решениИ(П.п.) задач,

раздаваться в аудиториИ (П.п.), об увлечениИ (П.п.) ЮлиИ (Р.п.),  

узнать о землетрясениИ (П.п.), объявить о стихиИ (П.п.),

находиться в смущениИ (П.п.), видит на расстояниИ (П.п.),  

по окончаниИ (П.п.) школы.

**ОКОНЧАНИЯ выделены, обозначить □

__

Упражнение 3. Проверочные слова  

обЕжать вокруг – бег

флаги развЕваются – развеять

запЕвать песню – петь

посвЕтить фонарём – свет

примИрить врагов – мир  

4,6(85 оценок)
Ответ:
ноди1
ноди1
25.02.2022
(1)   Речевая культура – это соответствие речи отдельного человека речевым нормам языка.
(2)   Каждый народ за века своего существования выработал свою речевую культуру.
(3)   Поэтому то, что свойственно речевой культуре одного народа, может быть не свойственно речевой культуре другого народа.
(4)   Хотя есть и общечеловеческие свойства в любой речевой культуре.
(5)   Например, в каждой речевой культуре есть правила вежливости, хотя сами эти правила могут различаться.
(6)   Поэтому можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.
__

А1. Грамматическая основа предложения 1:
      3) культура – соответствие.
 
А2. Верная характеристика предложения 3:
      4) сложноподчинённое.

A3. Правильная морфологическая характеристика слова ХОТЯ (из предл. 5):
      1) союз.

А4. Значение слова КУЛЬТУРА в тексте:
       4) соответствие определённому уровню, правилам. 

В связи в словосочетании ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ (из пр. 5):
       управление (Р. п.)
В словообразования слова ВЫРАБОТАЛ (предл. 2):
      приставочный.

В3. Номер сложного предложения, в состав которого входит простое предложение с составным глагольным сказуемым:
      (5) Например, в каждой речевой культуре есть правила вежливости, хотя сами эти правила МОГУТ РАЗЛИЧАТЬСЯ различаться.
        (вспом. гл. + н.ф. гл.)

В4. Номер предложения, в котором есть вводное слово:
      (5) НАПРИМЕР, в каждой речевой культуре есть правила вежливости, хотя сами эти правила могут различаться.  

В5. Номер односоставного безличного предложения:
      (6) Поэтому МОЖНО ГОВОРИТЬ о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.
       (подлеж. нет, сказуемое выражено словом кат. сост. + н.ф. гл.)

В6. Номер простого предложения, в котором сказуемое является составным именным:
      (1) Речевая культура – это СООТВЕТСТВИЕ речи отдельного человека речевым нормам языка.
           (нулевой гл.-связка + сущ. в И. п.)
4,7(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ