Ребят, подскажите как правильнее и лучше звучит. 1.В этом уютном тёплом местечке 2.В этом уютном местечке Мне кажется, что 2 вариант, тк и так понятно, что уютно это значит тепло, но я сомневаюсь.Подскажите
Я считаю, что больше подходит то, что больше передает контекст. Думаю если речь идёт об месте, где не нужно делать акцент на то, что там тепло, то 2. Да и звучит как по мне лучше
"3. Переделайте предложение так, чтобы между подлежащим и сказуемым нужно было поставить тире.
1) Этот пролив считается опасным для мореплавателей.
Ответ: Этот пролив – опасный для мореплавателей.
Обоснование: В данном предложении, для указания определения пролива, используемого как атрибутивного оборота, между подлежащим "пролив" и сказуемым "считается опасным" следует поставить тире.
Пояснение:
"Этот пролив" - подлежащее предложения, говорит о конкретном проливе, о котором идет речь.
"опасным" - сказуемое предложения, показывает, что пролив является опасным.
Тире может использоваться для выделения предложений и фраз, которые добавляют важную информацию или пояснение к основному предложению. В данном случае, тире используется для выделения атрибутивного оборота и подчеркивания его значимости в общей информации о проливе.
2) Упакова является своего рода одеждой для товара.
Ответ: Упакова – своего рода одежда для товара.
Обоснование: В данном предложении, для указания определения упаковы, используемого как атрибутивного оборота, между подлежащим "упакова" и сказуемым "является своего рода одеждой" следует поставить тире.
Пояснение:
"Упакова" - подлежащее предложения, говорит о конкретной упаковке, о которой идет речь.
"своего рода одеждой" - сказуемое предложения, говорит о том, что упакова выполняет функцию одежды для товара.
Тире используется для выделения атрибутивного оборота и подчеркивания его значимости в общей информации о упакове.
3) Для оленей грибы служат лакомством.
Ответ: Для оленей грибы - служат лакомством.
Обоснование: В данном предложении, для указания определения роли грибов, используемого как атрибутивного оборота, между подлежащим "грибы" и сказуемым "служат лакомством" следует поставить тире.
Пояснение:
"Для оленей грибы" - подлежащее предложения, говорит о конкретной роли грибов, которые служат лакомством для оленей.
"служат лакомством" - сказуемое предложения, говорит о том, что грибы выполняют роль лакомства для оленей.
Тире используется для выделения атрибутивного оборота и подчеркивания его значимости в общей информации о роли грибов для оленей.
4) А.С. Пушкина называют основоположником реализма в русской литературе.
Ответ: А.С. Пушкин – называют основоположником реализма в русской литературе.
Обоснование: В данном предложении, для указания роли А.С. Пушкина, используемой как аппозиции, между подлежащим "А.С. Пушкин" и сказуемым "называют основоположником реализма в русской литературе" следует поставить тире.
Пояснение:
"А.С. Пушкин" - подлежащее предложения, указывает на конкретного человека, о котором говорится.
"называют основоположником реализма в русской литературе" - сказуемое предложения, говорит о роли, которую приписывают А.С. Пушкину, а именно, что его называют основоположником реализма в русской литературе.
Тире используется для выделения аппозиции и подчеркивания ее значимости в общей информации о Пушкине.
5) Плохое выступает врагом хорошему.
Ответ: Плохое - выступает врагом хорошего.
Обоснование: В данном предложении, для указания определения плохого и хорошего, используемого как атрибутивного оборота, между подлежащим "плохое" и сказуемым "выступает врагом" следует поставить тире.
Пояснение:
"плохое" - подлежащее предложения, оно является обобщающим понятием.
"выступает врагом" - сказуемое предложения, показывает, что плохое играет роль, выступает врагом, в отношении хорошего.
Тире используется для выделения атрибутивного оборота и подчеркивания его значимости в общей информации о роли плохого.
6) Нашей целью было добраться до города.
Ответ: Нашей целью - было добраться до города.
Обоснование: В данном предложении, для указания определения цели, используемого как атрибутивного оборота, между подлежащим "целью" и сказуемым "было добраться" следует поставить тире.
Пояснение:
"Нашей целью" - подлежащее предложения, говорит о конкретной цели, которая является общей для всех.
"было добраться" - сказуемое предложения, показывает, что такая цель была и обозначает действие, совершенное для достижения этой цели.
Тире используется для выделения атрибутивного оборота и подчеркивания его значимости в общей информации о цели школьников."
Художественные тексты, в том числе романы, обычно содержат различные типы предложений: простые, сложные и сложные с однородными членами. Однако, так как вам требуются бессоюзные сложные предложения, то обращаем внимание только на них.
Бессоюзное сложное предложение - это такое предложение, в котором отсутствует союз, связывающий две или несколько простых предложений. Вместо союза используются другие средства связи, такие как причастия, деепричастия, однородные причастные обороты.
Например, в романе "Мастер и Маргарита" М. Булгакова можно найти такие бессоюзные сложные предложения:
1. "А прошла вдоль садового забора, перешла узкую улицу и исчезла в темноте аллеи."
В данном предложении имеется два простых предложения "А прошла вдоль садового забора" и "перешла узкую улицу и исчезла в темноте аллеи", которые не связаны между собой союзом.
2. "Помнишь, как он (собиратель долгов) бросился к трамвайной остановке, как ловко позвал пустой анашке, где обычно сидит проезжий на минуту и куда потом заглядывает, свали свою винтовку, как вскочил на трамвайку?"
В данном предложении также присутствует два простых предложения "как он бросился к трамвайной остановке" и "как ловко позвал пустой анашке", которые не связаны союзом.
3. "И выехали на Таганку, где у Большого театра стояли уже огромные бюргеры-рекламы, звали нас смотреть и знаменитую артель Бальшого."
В данном предложении "где у Большого театра стояли уже огромные бюргеры-рекламы" и "звали нас смотреть и знаменитую артель Большого" - это два простых предложения, связанные друг с другом посредством соотношения места.
Упомянутые примеры бессоюзных сложных предложений являются условными, и вы можете найти иные примеры в художественном тексте романа "Мастер и Маргарита". Однако, важно помнить, что примеры должны быть адаптированы к возрасту и уровню знаний ученика, чтобы их осмысление было более доступным и понятным.
Я считаю, что больше подходит то, что больше передает контекст. Думаю если речь идёт об месте, где не нужно делать акцент на то, что там тепло, то 2. Да и звучит как по мне лучше