Сколько частей в тексте-заметки?
1) Ежегодно ребята нашей школы встречаются с ветеранами Великой Отечественной войны.
2) Недавно ученики включились в движение "Солдатский платок". На каждом палатке будет вышито имя односельчанина, погибшего в годы войны. Все платки будут сшиты в одно полотнище к празднику 9 Мая.
3) Сколько забытых имён вернём мы жителям нашего села
ОТВЕТ: 3 части.
Заглавие: Ежегодные встречи с ветеранами.
Ежегодно (нареч.) ребята (сущ.) нашей (местоим.) школы (сущ.) встречаются (гл.) с (предл.) ветеранами (сущ.) Великой (прилаг.) Отечественной (прилаг.) войны (сущ.).
Совершенно иные отношения с природой у лирического героя Фета. Он не стремится “подняться” над природой, анализировать ее с позиции разума. Лирический герой ощущает себя органичной частью природы. В стихотворениях Фета передается чувственное восприятие мира. Именно непосредственность впечатлений отличает творчество Фета. Для Фета природа является естественной средой.
Для лирического героя Тютчева характерно восприятие любви как страсти. В стихотворении “Я очи знал, - о, эти очи!” это реализуется в словесных повторах (“страстной ночи”, “страсти глубина”). Для Тютчева минуты любви - “чудные мгновенья”, которые превносят в жизнь смысл
Для лирики Фета было характерно наличие параллелей между явлениями природы и любовными переживаниями (“Шепот, робкое дыханье...”)
Для любовной лирики Тютчева характерно описание событий в времени (“Я очи знал, - о, эти очи!”, “Я встретил вас- и все былое...”). Это означает, что поэт осознает чувство любви как давно ушедшее, поэтому восприятие его трагично.
У лирического героя Фета мировосприятие не столь трагично.
Так, лирический герой Фета и лирический герой Тютчева воспринимают реальность по-разному. У лирического героя Фета мироощущение более оптимистично, и мысль об одиночестве не выдвинута на первый план.
Итак, лирические герои Фета и Тютчева имеют как сходные, так и различные черты, но в основе психологии каждого лежит тонкое понимание мира природы, любви, а также осознание своей судьбы в мире.