… умираю Морфологический разбор деепричастия Выпишите только те предложения, в которых есть деепричастные обороты. Расставьте знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения. Выполните морфологический разбор 3 деепричастий (на выбор) по алгоритму. 1)Опомнившись от удивления воробей сел на край кормушки и косо поглядел на корм. 2) Наевшись воробей встряхивался и принимался весело чирикать. 3) Сладок предрассветный сон но Яшка переборол себя цепляясь за лавки и стулья стал бродить по избе разыскивая старые штаны и застиранную рубашку. 4) Оглядевшись Володя поразился мрачности которая царила в этом омуте. 5) Внизу стоял дом и флигель и стены выходящие во двор были какие-то плоские, слепые. 6) Солнце поднимаясь всё выше заглянуло наконец и в этот мрачный омут. 7) Володя обернулся и увидел что его удочка отвалив ком земли медленно сползает в воду. (По Ю. Казакову)
ответ: Деепричастие отвечает на вопрос "что делая?", "что сделав?", "что делавший". Чаще всего у них есть зависимые слова и предложение можно прочитать без деепричастие или деепричастного оборота. Также деепричастие всегда выделяется запятыми
1)Опомнившись от удивления, воробей сел на край кормушки и косо поглядел на корм.
2)Нужно ли просто деепричастие или только деепричастный оборот? Если деепричастие тоже, то во 2 предложение "Наевшись" выделяется запятыми.
3)Сладок предрассветный сон, но Яшка переборол себя, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и застиранную рубашку.(тут не уверен, тк если выкинуть деепричастные обороты, то предложение звучит криво)
4)просто деепричастие "Оглядевшись"
5)причастие
6)Солнце, поднимаясь всё выше, заглянуло наконец и в этот мрачный омут.
7)Володя обернулся и увидел, что его удочка, отвалив ком земли, медленно сползает в воду.
Повествоват., невосклицат., сложное, союзное, сложноподчиненное с придаточным определительным, состоит из двух частей. 1 часть ( главное предложение). ( Двусоставное, распространенное. Грамматическая основа :небо расстилалось. Определение : голубое ( подчеркнуть волнистой). Дополнение : надо мной () 2 часть ( придаточное предложение)( Двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Грам. основа : небо плыло и таяло. Определения: сверкающее, по которому ( подчеркнуть волнистой). Обстоятельство : тихо (.-.-.-.-.-.)
Любая война дает много тем для размышлений человеку, особенно, если он столкнулся с ней вплотную. Многие знают о боях Великой Отечественной войны от дедов, большинство из книг и фильмов. С другой стороны,- хорошо, что не все лично сами воевали. Ведь один из признаков цивилизованного мира – умение регулировать отношения без физического насилия. Однако до сих пор периодически происходят локальные войны. Что они принесли людям, какие вопросы поставили перед ними? Над этим думали многие писатели и описывали в своих произведениях. Например, роман «Война и мир» о противостоянии России с Наполеоном, был написан Львом Николаевичем Толстым в период происходящих в Европе многочисленных войн. Для того времени это стало огромным потрясением. С одной стороны – бурное развитие промышленности, науки, искусства, а с другой – захватническая политика наиболее развитых государств, претендующих на всемирное господство. В «Война и мир» на контрастах показано общество 19 века: балы, роскошь, война, смерть и любовь. Кстати, в то время слово «мир.» с точкой после него означало «общество», то есть это произведение дословно можно перевести на современный язык «Война и общество». Мне кажется, такие романы учат патриотизму и умению сохранять свои чувства в любой ситуации. И князь Болконский и Пьер Безухов, разные по складу характеров, взглядами на происходящее, но оба идут на войну. Также оба в дали от родных мест продолжают любить. Может это чувство и дает им силы, моральные и физические, защищать свои идеалы. Не хочется ставить вровень с этим романом произведение «Унесенные ветром» Митчелл о гражданской войне в США, но общая идея идентичная – высокое чувство любви, пронесенное через войну и сохраненное, не смотря ни на что. Самое главное, что люди должны понять, изучая историю войн – она нужна только узкой, чересчур амбициозной прослойке человечества. Развязывают ее чаще более развитые страны, но можно ли их таковыми считать, если свое богатство они пытаются строить на гибели других людей, за их счет? Только оставаясь верным своим идеалам, чувствам, сохраняя, даже в кровавых битвах за свою свободу, человеческое лицо, люди смогут сохранить и продвигать дальше свое государство, цивилизацию, семью.
ответ: Деепричастие отвечает на вопрос "что делая?", "что сделав?", "что делавший". Чаще всего у них есть зависимые слова и предложение можно прочитать без деепричастие или деепричастного оборота. Также деепричастие всегда выделяется запятыми
1)Опомнившись от удивления, воробей сел на край кормушки и косо поглядел на корм.
2)Нужно ли просто деепричастие или только деепричастный оборот? Если деепричастие тоже, то во 2 предложение "Наевшись" выделяется запятыми.
3)Сладок предрассветный сон, но Яшка переборол себя, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и застиранную рубашку.(тут не уверен, тк если выкинуть деепричастные обороты, то предложение звучит криво)
4)просто деепричастие "Оглядевшись"
5)причастие
6)Солнце, поднимаясь всё выше, заглянуло наконец и в этот мрачный омут.
7)Володя обернулся и увидел, что его удочка, отвалив ком земли, медленно сползает в воду.
Объяснение: