Текст на английском языке «Мой любимый школьный предмет» (для младшего школьного возраста).
MY FAVOURITE SCHOOL SUBJECT
We have several lessons, including mathematics, Russian, English, reading, technology or handycraft, natural history, music, physical education and painting at school. I like all subjects, but most of all I like painting and drawing. We can learn not only the location of the object, the position of the brush and pencil, colors and shades, but also develop creative abilities, creative thinking in these lessons.
Most of all I like painting nature, because it is very difficult to draw a part of the human body, especially the hands. It is important to match the proportions there. Drawing a picture, you seem to plunge into the world of the sun, trees, rivers and flowers.
Of course, every school subject is important, but the painting with brush and drawing with colourful pencils are the most favorite activities.
I Cчастливейишх- ( Каких?)- прилаг.,
II Морфологич. признаки:
1. Н.ф- Счастливейший -( И.п., ед.ч., м.р.,)
2. постоян. призн.: качественное ,
3. Непостоян.призн.: превосходная степень сравнения, полная форма, Р.п., мн.ч.,
IIIСинтакс.роль: определение.
I Красивейшая- ( какая?)- прилаг.,
II Морфологич. признаки:
1. Н.ф- Красивейший -( И.п., ед.ч., м.р.,)
2. постоян. призн.: качественное ,
3. Непостоян.призн.: превосходная степень сравнения, полная форма, И.п., ед.ч.,ж.р.,
IIIСинтакс.роль: определение.
Вступление
Художник Фёдор Решетников написал картину в 1952 году. "Опять двойка" является образцом жанра под названием реализм. Это — бытовая живопись. Сюжет данного произведения повторяет сюжет полотна "Провалился", написанной Дмитрием Жуковым в конце девятнадцатого века. Внешне обе картины очень похожи. Старинный вариант описывает неудачу гимназиста.
Описание
На полотне присутствуют несколько героев. Главный — мальчик младшего школьного возраста. Второстепенные — члены его семьи (его мама, младший брат-дошкольник и старшая сестра-школьница).
Сюжет посвящён школьным будням. Мальчик пришёл из школы с плохой оценкой. Мама, брат и сестра в ожидании смотрят на него. А ученику стыдно, он наполовину отвернулся от них. Его не может утешить даже любимая собака. Из портфеля школьника виднеются коньки. Скорее всего, он больше любит кататься на коньках, чем выполнять домашние задания.
К мальчику относятся в семье, как к лодырю и неудачнику. Его лень и разгильдяйство осуждаются старшей сестрой. Над старшим братом привык подсмеиваться младший братишка. Цветовая гамма полотна разнообразна. Передний план выполнен в тёплых тонах. А фон, наоборот — в холодных цветовых оттенках.
Заключение
Моё мнение о картине положительное. На ней правдиво изображена ученическая жизнь. У полотна поучительное содержание. Автор картины хотел сказать, что не следует небрежно относиться к своим обязанностям. Школьники должны старательно учиться.