Подчеркните грамматические основы, задайте вопрос от одного предложения к другому. Определите вид придаточных предложений в составе СПП. Начертите схемы СПП. 1) Луна взошла, и свет ее полился на берег реки. 2) Когда взошла луна, ее свет полился на берег реки. 3) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (М. Горький). 4) Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. (М. Горький). 5) Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели первым зеленым шумом. 6) Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. (С. Маршак). 7) Федор сказал, что машина придет только вечером. 8) Когда труд - удовольствие, жизнь хороша. (М. Горький). 9) Автор "Слова...", обращаясь к князьям, от которых зависела судьба Руси, призывал их к объединению. 10) Вспомни песни, что пел соловей.
удивительная и незабываемая пора - осень. в это время природа меняет краски. за период изнурительной летней жары деревья и травы успели устать. из сочно-зеленых они превратились в желтые и красные. природа преобразилась, заиграла новыми красками. на улицах становится свежо и прохладно. изредка идет дождик.
не зря творческие люди часто описывают осень, как самое романтичное время. в эту пору люди увядание природы, готовятся к длительным морозам, последними погожими деньками. именно осенью хочется успеть как можно больше! осень - удивительная пора, которая поражает своим разнообразием.
подробнее - на -