Составьте два предложения так, чтобы в первом случае причастный оборот стоял перед определяемым словом, а во втором после определяемого слова. Объясните рас- становку знаков препинания в этих предложениях и раз- берите их по членам. аттест noтeлшего време-

👇

Ответ:

Grizzly23

06.03.2023

|Засеянные пшеницей| поля(определяемое слово) дали дружные всходы. Тут мы не ставим, запятые. ПОТОМУ ЧТО ЕСЛИ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ СТОИТ ПОСЛЕ ОПРЕЛЕЛЯЕМОГО СЛОВА, ТО ОН ВЫДЕЛЯЕТСЯ НА ПИСЬМЕ ЗАПЯТЫМИ. РАЗОБРАЛ ПРЕДЛОЖЕНИЯ на фотке прикреплённой ниже.

Поля,(определяемое слово)|засеянные пшеницей|, дали дружные всходы. В этом случае слово поля - определяемое и оно стоил ПЕРЕД ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ, значит его выделяем запятоми. СМОТРИ ФОТКУ НИЖЕ

Составьте два предложения так, чтобы в первом случае причастный оборот стоял перед определяемым слов

4,6(6 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

julija1245

06.03.2023

Приставка об-, корень -локот-, суффикс -и, окончание -ть, суффикс -ся, основа -облокоти..ся. Приставка от-, корень -раз-, суффикс -и, окончание -ть, суффикс -ся, основа -отрази..ся. Приставка о-, корень -стан-, суффикс -ов, суффикс -и, окончание -ть, суффикс -ся, основа -останови..ся. Приставка от-, корень -вор-, суффикс -и, окончание -ть, основа -отвори. Приставка от-, корень -клон-, суффикс -и, окончание -ть, основа -отклони. Приставка от, корень -част-, суффикс -и, основа -отчасти, вместо окончания ставим в конце слова #.

4,5(68 оценок)

Ответ:

vlodimirfrolov

06.03.2023

1) Если это школьное задание, то так: бАлеть, бАльшой, апЭ(и)льсин, вИсы, щИвель, бАрАда, бАразда, верЭ(и)тено. Если вуз: б/\леть, б/\льшой, апъльсин, въсы, щ/\вель, бьр/\да, бъръзда. Редукция гласных.
3) тормоС, остроФ, флаК. Фонетический закон конца слова: шумный звонкий согл. на конце слова оглушается.
4) Региональный говор, ну или что-то в этом роде) Спецефическая речь для данного региона) По-моему, там должно произносится Г, а не х) Ну типо вместо слова где, они говорят Хде)Но я там не была, поэтому не уверенна.
5) коЗьба, леСть (регрессивная ассимиляция согл. по звонкости и глухости, т.е. уподобление первого согласного второму), зоНЬтик (регрессивная ассимиляция согл. по мягкости, т.е. согл.смягчается уподобляясь последующему мягкому согл.).
6) Фашизм, национализм, реализм. Твёрдый з.
7) Жжигать, бежизненный, иЖести, бешумно. Звуки эти не произносятся. В первом случае звук ж как бы затяжной, м/б обозначается двумя ж, а м/б тоже не обозначается никак)
8) До слова расказчик все эти звуки не произносятся. Далее раскаЩик, Щитать, раЩистить (не уверена), дваЦать, оЦа, солдаЦкий, переписываюЦа, увидеЦА, мяХко, леХко.
Увы, это всё, чем я могу

4,6(17 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

30.09.2020

Как заглушить беспроводную сеть: 5 способов защиты вашей Wi-Fi сети...

Финансы-и-бизнес

11.03.2020

Как создать инвестиционный план: шаг за шагом...

Хобби-и-рукоделие

20.03.2023

Легко создайте панно воспоминаний с помощью этих простых шагов...

Кулинария-и-гостеприимство