Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями:
А – 2, Б – 6 и 7*, В – 8, Г – 4, Д – 9
*Сверьте предл. 6 и 7 с источником.
__
А) Ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом:
2. Благодаря успешного решения (Р.п.) ситуации с паспортом я успела на самолёт.
Б) Ошибка в согласовании между подлежащим и сказуемым:
6. Тот, кто (ед.ч.) хочет быть здоровыми (мн.ч.), осенью пьёт витамины.
7. В марте те (мн.ч.), кто достиг 18 лет, участвовал (ед.ч.) в выборах Президента Российской Федерации.
В) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм:
8. Когда учишься (несов. в.) чисто произносить звуки, тогда и получишь (сов. в.) «отлично» по английскому.
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами:
4. Мы не только любили посмеяться, но и порассуждать о чём-то серьёзном.
(Корректно: Мы любили не только посмеяться, но и порассуждать…)
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом:
9. Пришедший вовремя человек× на встречу (разрыв ПО) уже вызывает у меня симпатию.
1.Несколько раз мелькнул вдали огонек,танственный и одинокий.(таинственный и одинокий определение,огонек подлежащее и определяемое слово).
2.недалеко от дома,обнесенного оградой,раскинулся старинный парк(парк-подлежащее,раскинулся-сказуемое,обнесенного оградой-причастный оборот).
3.дождь перестал,и облака,подгоняемые ветром,неслись над притихшей землей(дождь подлежащее,перестал сказуемое,подгоняемые ветром причастный оборот,неслись сказуемое).
4.ты обижаешь ее,твою лучшую подругу.(ты подлежащеее выражено местоимением,обижаешь сказуемое,твою лучшую подруга определение)
Благодари!
Пословицы и поговорки являются наиболее универсальными, емкими, динамичными, действенными, не стареющими жанрами народного творчества. Для них характерна тематическая, смысловая, функциональная универсальность, всеобщность и всеохватность.
С тех пор, как человек стал мыслить, пословицы и поговорки, являясь результатом этого процесса, сопровождали его всегда лаконично и образно, обобщая и формулируя его разносторонний опыт. Накопленный в течение веков в результате непрерывной созидательной деятельности он передаётся из поколения в поколение и сохраняется в народной памяти.
Великие умы человечества высоко ценили глубину содержания и художественную мощь малых афористических жанров устного народного творчества, широко опирались на них и использовали их в своей творческой деятельности и повседневной жизни.
Выдающийся ученый XIX века К.Маркс отмечал: «Воображение — это великий дар, так много содействовавший развитию человечества, начал теперь создавать написанную литературу мифов, легенд, преданий, оказывая уже могущественное влияние на человеческий род»[10,45].
В ряду наиболее древних жанров фольклора не названы пословицы, поговорки и загадки, хотя они не «моложе» выделенных. Это можно объяснить тем, что, являясь самостоятельным жанром, они в то же время органически входили в состав более крупных произведений, выражая их сущностное начало, вбирая в себя общее их содержание, и формулируя его предельно сжато и доходчиво. В последствии, отделившись от них, они приобрели самостоятельность и функциональную определенность, жанровую специфику. По наблюдениям исследователей паремии, часть ее выделилась из крупных прозаических жанров фольклора: сказок, легенд, преданий, притч и былей.
A.M. Горький - один из крупнейших советских писателей, который высоко ценил народное творчество, вырос на его традициях, так объяснял закономерность и целесообразность зарождения афористических жанров фольклора: «Признано и установлено, что искусство слова родилось в глубокой древности из процесса труда людей. Причиной возникновения этого искусства служило стремление людей к организации трудового опыта в словесных формах, которые наиболее легко и прочно закреплялись в памяти в формах двустиший «пословиц», «поговорок», «трудовых лозунгов древности» [5,142].
Организация труда, обобщение его результатов, словесное его оформление являлись потребностью развития общества. Афористические жанры стали вместилищем всеобщего опыта народа, средством обобщения его исторического, общественного, трудового, семейного, житейского опыта, его мировоззрения и характера, психического уклада. Паремия, являясь энциклопедией жизни народа, в то же время включает в себя то существенное, характерное, что определяет ее содержание. Поэтому ее называют народной мудростью, народным умом, народной педагогикой.
Наиболее емко специфику и значение этих жанров определил великий знаток живого русского языка, составитель четырехтомного толкового словаря, собиратель и систематизатор, популяризатор народных пословиц и поговорок В. И. Даль: «Сборник же пословиц - свод опытной народной премудрости и суемудрия, это стоны и вздохи, плач и рыдания, радость и веселье, горе и утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати, это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый»^, 16].
Признанный исследователь нашел самые возвышенные, самые привлекательные и емкие слова для характеристики и оценки любимого жанра народного творчества, но вместе с тем указал на то, что, являясь выражением народной философии и народного мировоззрения, паремия отражает
и народную забитость, суеверия, предрассудки, пережитки, предубеждения
^ - всю сложность его миропонимания.
А) Ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом.
2. Благодаря УСПЕШНОМУ РЕШЕНИЮ ситуации с паспортом я успела на самолёт.
Б) Ошибка в согласовании между подлежащим и сказуемым.
6. Тот, кто хочет быть ЗДОРОВЫМ, осенью пьёт витамины.
7. В марте те, кто достиг 18 лет, УЧАСТВОВАЛИ в выборах Президента Российской Федерации.
В) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
8. Когда НАУЧИШЬСЯ чисто произносить звуки, тогда и получишь «отлично» по английскому.
Г) Ошибка в построении предложения с однородными членами.
4. Мы ЛЮБИЛИ не только посмеяться, но и порассуждать о чём-то серьёзном.
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
9. ВОВРЕМЯ ПРИШЕДШИЙ НА ВСТРЕЧУ человек уже вызывает у меня симпатию.