Близится лето - очаровательная пора каникул и уже давно пора подумать о том, куда бы можно было отправиться летом, чтобы лучше всего отдохнуть. А ведь отдыхать человеку так же жизненно необходимо, как и трудиться. Наш труд - это наша учеба, и за учебный год у любого ученика обязательно накапливается усталость, снять которую полноценный летний отдых. Я бы очень хотела отправиться в этом году на море, лучше всего за границу, но и Черное море на худой конец сойдет. Море - это не просто пляж и теплая вода, это еще и целебный морской воздух, который особенно полезен тем, кто живет в условиях суровой сибирской зимы. Я точно уверена, что именно на море, купаясь и загорая, я отдохнула бы лучше всего. Такой отдых подарил бы мне отличное настроение, море положительных эмоций и впечатлений и огромный заряд бодрости. После такого отдыха можно было бы с чистой совестью снова садиться за школьную парту. ДРУГОЙ ТЕКСТмне хочется съездить в какое-нибудь путешествие. Можно по экзотическим южным странам, где я еще не была, а можно и просто по родной стране, где тоже много интересных и занимательных уголков. Мне в принципе все равно куда ехать, лишь бы не оставаться на лето в душном и пыльном городе. Ведь летние каникулы даны нам не просто так - в отдыхе нуждается наш организм, наше здоровье. А потому смена привычной обстановки окажется лучшим вариантом проведения летнего отдыха. Я например, давно хотела побывать в Египте, о чудесах которого я так много слышала. Египет - один из центров древних цивилизаций. Я уже была в Греции и Турции, знакомилась с их историческими памятниками и теперь мне хотелось бы посмотреть на пирамиды Египта.
В первую очередь это члены предложения и общая структура, описанная относительно стандартного порядка слов. Кроме того, нужно учитывать, что неповествовательные конструкции ('irrealis moods'), такие как вопросительные обороты и команды ('Imperative mood'), условные предложения ('conditional sentences'), часто меняют структуру предложения. При инверсии сказуемое (или часть сказуемого) становится вперед подлежащего. Также некоторые второстепенные члены могут выходить на первое место для принятия на себя рематической роли. Это не относится к определениям, так как они зависят не от каких-либо членов предложения, а непосредственно от существительных.
Причастный оборот: 1. На самом деле нас нервировал не стадион, а комендант стадиона дядя Вася, который безошибочно нас узнавал, даже если мы были без книжек, и гнал нас оттуда со злостью, не угасающей с годами. 2. Правда, иногда он нас заставлял смеяться, но это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. 3. Зато лицо Харлампия Диогеновича выражает радостное гостеприимство, сдержанное приличием и пониманием необычности этой минуты. 4. Шурик Авдеенко сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи. 5. Ученик, отступающий от школьных правил, - не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. Деепричастный оборот: 1. Все это длится несколько секунд, и в конце концов ученик, неловко протиснувшись в дверь, спотыкающейся походкой идет на свое место. 2. Авдеенко тупо смотрит на Харлампия Диогеновича, как бы не понимая, а может быть, и в самом деле не понимая, почему он может сломать шею. 3. - Авдеенко думает, что он лебедь, - поясняет Харлампий Диогенович. - Черный лебедь, - добавляет он через мгновение, намекая на загорелое, угрюмое лицо Авдеенко. 4. ...Если, конечно, не сломаете шею... черный лебедь! - твердо заключает он, как бы выражая мужественную надежду, что Александр Авдеенко найдет в себе силы работать самостоятельно. 5. Шурик Авдеенко сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи.
