Упражнение 136.Перепишите. Подчеркните несогла- сованные определения. Определите, чем они выражены. 1. Сердце командира болело за каждого человека (К. Симонов). 2. Павел нежно обнял шею коня и лас- ково гладил его вздрагивающие ноздри (Н. Остров- ский). 3. Журчание воды, пение птици шелест листвы успокоили меня, ия уснул (К. Паустовский). 4. Каж- дое утро я обливаюсь колодезной водой и слушаю ро- жок пастуха (К. Паустовский). 5. В ушах хозяйки заблестели серьги из золота (М. Шолохов). 6. Женщина с веснушками продавала горшки для молока и корзины для овощей (Г. Марков). 7. к нам приехала новая воспитательница. Её имущество состояло из одного чемодана и сумки (А. Макаренко). словар .
Передо мной лежит иллюстрация к картине Е. Широкова «Друзья» . Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака. Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить. Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин. Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она имеет вместе с ним. Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать. Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате. Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой.
Ямщики подвязали колокольчики,чтобы звон не привлёк внимания сторожей. (А.С. Пушкин) В небольшой комнате, которую занимал Нехлюдов стоял старый кожаный диван. (Л.Н. Толстой) Не исполнил он этого намерения только потому ,что на набережной и возле самой воды было слишком много народа. (Д.И. Писарев) Чичиков не заметил, как въехал на середину обширного села с множеством изб и улиц. (Н.В. Гоголь) По синим волнам океана лишь звёзды блеснут в небесах, корабль одинокий несётся ,несётся на всех парусах. (М.Ю. Лермонтов) Благодаря тому, что лето очень жаркое и сухое понадобилось поливать каждое дерево. (А.П. Чехов) Огурцы были настолько нежны, что парниковая зелень их кожицы отливала белизной. (К.А. Федин) С реки доносились какие-то звуки, словно тихо охала чья-то могучая, тоскующая грудь. (М. Горький) Все возы, потому что на них лежали тюки с шерстью ,казались очень высокими и пухлыми. (А.П. Че
1. Сердце командира~~ (сущ.) болело за каждого человека.
2. Павел нежно обнял шею коня~~ (сущ.) и ласково гладил его вздрагивающие ноздри.
3. Журчание воды~~ (сущ.), пение птиц~~ (сущ.) и шелест листвы~~ (сущ.) успокоили меня, и я уснул.
4. Каждое утро я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха~~ (сущ.).
5. В ушах хозяйки~~ (сущ.) заблестели серьги из золота~~ (сущ. с пред.).
6. Женщина с веснушками~~ (сущ. с пред.) продавала горшки для молока~~ (сущ. с пред.) и корзины для овощей~~ (сущ. с пред.).
7. К нам приехала новая воспитательница. Её~~ (мест.) имущество состояло из одного чемодана и сумки.